|
التربية والتعليم العالي بغزة يعقد لقاءً مع ممثلي "اليونسيف"
نشر بتاريخ: 26/05/2008 ( آخر تحديث: 26/05/2008 الساعة: 14:15 )
غزة- معا- عقدت وزارة التربية والتعليم العالي بغزة لقاء مع ممثلي اليونيسيف, وحضر اللقاء أ. زينب الوزير وكيل الوزارة المساعد ود. هيفاء الاغا مدير عام التعليم العام بالوزارة مع سيجريد القاق المدير الإقليمي لمنظمة اليونسيف و باتريشيا ممثلة اليونيسيف في الاراضي الفلسطينية و عبد الرحمن الغندور وتوماس ديفين من المكتب الإقليمي ولوران شابيوس مدير مكتب اليونيسيف بغزة وابتسام أبو شمالة مسئولة ملف التعليم باليونيسيف.
ويأتي هذا اللقاء لمناقشة واستعراض الإنجازات والصعوبات التي واجهت وزارة التربية والتعليم العالي من خلال تنفيذها للبرامج والمشاريع التنموية داخل مدارس وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع اليونيسيف. وناقش الاجتماع أيضا الوضع التعليمي بالقطاع في ظل هذه الظروف التي يواجهها المجتمع الفلسطيني والصعوبات التي يواجهها قطاع التعليم في ظل نقص الوقود وجودة وتحديات التعليم في فلسطين ومساهمات اليونيسيف واحتياجات الوزارة في ظل هذه الظروف. وفي كلمتها بدأت أ. الوزير بالترحيب بممثل اليونيسيف والوفد المرافق له وأكدت أن الوزارة حريصة جداً على انعقاد مثل هذه اللقاءات التي يمكنها مواجهة الصعوبات حتى تخرج برؤية متناسقة بين الوزارة والمنظمات الدولية الداعمة لقطاع التعليم . وأشادت الوزير بدور اليونيسيف الداعم للوزارة في جميع الميادين وتقديم المشاريع التي تخدم الوزارة وحرصها الشديد على تطبيق هذه المشاريع النابعة من الميدان لتلبية احتياجات الوزارة الأساسية رغم الظروف التي يعيشها الشعب الفلسطيني وان الوزارة حرصت على تقديم المشاريع الطارئة نتيجة الظروف الصعبة التي تعيشها الوزارة نتيجة الحصار المفروض على القطاع. وقد أشادت سيجريد القاق بدور التعليم في الأراضي الفلسطينية وان وزارة التعليم هي الوزارة الوحيدة والحريصة على العمل رغم الظروف الصعبة التي تعيشها. وأكدت أن اليونيسيف حريص دائماً على تقديم المشاريع المهمة لقطاعات عديدة للسلطة واهم تلك القطاعات التعليم. وأعربت سيجريد من تقديرها واحترامها لكل العاملين بالتربية والتعليم لحفاظهم عل استمرار العملية التعليمية في الأراضي الفلسطينية. وأشادت بالاجتماعات الدورية بين اليونيسيف والتربية والتعليم للوقوف على أهم الصعوبات التي تواجه الجميع وإيجاد الحلول لها وإمكانية تلاشي تلك الصعوبات. |