جامعة القدس المفتوحة تبدأ تطبيق واقع التعليم الالكتروني بمنطقة الخليل
نشر بتاريخ: 30/05/2009 ( آخر تحديث: 30/05/2009 الساعة: 14:30 )
الخليل- معا- بتوجيهات من رئيس الجامعة ا.د. يونس عمرو، وفي خطوة نوعية نحو تعزيز فلسفة التعلم عن بعد التي تقوم عليها جامعة القدس المفتوحة، بدأت الجامعة تطبيق واقع التعليم الالكتروني على منطقة الخليل التعليمية كمنطقة تجريبية أولى نحو التحول إلى التعلم الالكتروني الكامل.
فقد شرعت الجامعة في تحويل منطقة الخليل إلى منطقة إلكترونية تدريجيا حيث عقد اجتماع مؤخرا بين إدارة المنطقة ومركز التعليم المفتوح عن بعد لدراسة الخطوات اللازمة لإنجاح التجربة من بينها وضع خطة لتطوير الكادر الأكاديمي والدارسين لبدء التعليم الالكتروني بما يتناسب وقدرات الجامعة التقنية لاستيعاب المتغيرات.
وشكلت منطقة الخليل التعليمية خلية إشراف على هذا النظام مكون من مدير المنطقة ومساعديه، حيث قاموا بنقاش الفكرة ووضعها موضع التنفيذ، كما تم الاتفاق على الإجراءات التي تتناسب وقدرة المنطقة وتمثلت في تحديد عدة أمور بينها: حصر الموضوع في مجال التعليم الالكتروني والمدمج ،تحديد عدد الدارسين الممكن استيعابهم ما بين 1500-2000 دارس ودارسة.
كما جرى الحاق مدير المنطقة بدورة تصميم المقررات على الموديل Moodle للاطلاع على التجربة وممارستها ليشكل فكرة عن نظام التعلم الالكتروني.
كما التحق أربعة مشرفين بدورات تقنية لصفوف افتراضية، بالإضافة إلى عقد لقاءات إرشادية وترشيح عدد من المشرفين لمجموعة من ورش العمل لإيجاد ظروف ايجابية للتعليم التقني. وجرى تشكيل فريق تدريب تقني ضم كل من إدارة المنطقة ومشرفي الحاسوب وفني المختبرات حيث تم تأهيل 20 شخصا لهذه المهمة وقاموا بتدريب 2500 دارس ودارسة.
وبانتهاء المرحلة الأولى من الدعم التقني بدأت مرحلة أخرى من دعم مشرف لمشرف مع استمرار قيام المشرفين وفني المختبرات بتقديم الدعم وقيام كل مشرف بالدعم للدارسين المسجلين معه في نفس المقرر.
وجرى تطبيق التعليم الالكتروني خلال المرحلة التجريبية على برنامجين فقط هما: تكنولوجيا المعلومات والتربية، واوصت منطقة الخليل التعليمية بوضع خطة شاملة مرتبطة بجدول زمني وتقسيم مقررات الجامعة إلى ثلاثة أنماط لاستكمال تطبيق التعليم الالكتروني في المنطقة.
فقد شرعت الجامعة في تحويل منطقة الخليل إلى منطقة إلكترونية تدريجيا حيث عقد اجتماع مؤخرا بين إدارة المنطقة ومركز التعليم المفتوح عن بعد لدراسة الخطوات اللازمة لإنجاح التجربة من بينها وضع خطة لتطوير الكادر الأكاديمي والدارسين لبدء التعليم الالكتروني بما يتناسب وقدرات الجامعة التقنية لاستيعاب المتغيرات.
وشكلت منطقة الخليل التعليمية خلية إشراف على هذا النظام مكون من مدير المنطقة ومساعديه، حيث قاموا بنقاش الفكرة ووضعها موضع التنفيذ، كما تم الاتفاق على الإجراءات التي تتناسب وقدرة المنطقة وتمثلت في تحديد عدة أمور بينها: حصر الموضوع في مجال التعليم الالكتروني والمدمج ،تحديد عدد الدارسين الممكن استيعابهم ما بين 1500-2000 دارس ودارسة.
كما جرى الحاق مدير المنطقة بدورة تصميم المقررات على الموديل Moodle للاطلاع على التجربة وممارستها ليشكل فكرة عن نظام التعلم الالكتروني.
كما التحق أربعة مشرفين بدورات تقنية لصفوف افتراضية، بالإضافة إلى عقد لقاءات إرشادية وترشيح عدد من المشرفين لمجموعة من ورش العمل لإيجاد ظروف ايجابية للتعليم التقني. وجرى تشكيل فريق تدريب تقني ضم كل من إدارة المنطقة ومشرفي الحاسوب وفني المختبرات حيث تم تأهيل 20 شخصا لهذه المهمة وقاموا بتدريب 2500 دارس ودارسة.
وبانتهاء المرحلة الأولى من الدعم التقني بدأت مرحلة أخرى من دعم مشرف لمشرف مع استمرار قيام المشرفين وفني المختبرات بتقديم الدعم وقيام كل مشرف بالدعم للدارسين المسجلين معه في نفس المقرر.
وجرى تطبيق التعليم الالكتروني خلال المرحلة التجريبية على برنامجين فقط هما: تكنولوجيا المعلومات والتربية، واوصت منطقة الخليل التعليمية بوضع خطة شاملة مرتبطة بجدول زمني وتقسيم مقررات الجامعة إلى ثلاثة أنماط لاستكمال تطبيق التعليم الالكتروني في المنطقة.