اختتام دورتين في الإرشاد والتوجيه المهني في محافظتي الخليل وبيت لحم
نشر بتاريخ: 13/12/2009 ( آخر تحديث: 13/12/2009 الساعة: 18:49 )
الخليل-معا- بإشراف برنامج التعليم والتدريب المهني وسوق العمل بدعم من المؤسسة الألمانية للتعاون الفني GTZ وبالتعاون مع كل من وزارات العمل والتربية والتعليم العالي والشؤون الاجتماعية وغرفة تجارة وصناعة الخليل وشمال الخليل والعديد من المؤسسات الأهلية ، تم اختتام دورتين في الإرشاد والتوجيه المهني بواقع "9" أيام بتخريج "54" مرشد وموجه مهني بحضور كل من د.سمير أبو ازنيد نائب المحافظ والسيد جبريل النتشة من الغرفة التجارية ومدير عام العمل السيد علي قديمات وحضر مبارك رئيس قسم الإرشاد التربوي –الخليل نيابة عن مديرة التربية والتعليم .
تم فيها تدريب المشاركين على أهداف وآليات التوجيه المهني والتصنيف المهني ،ومهارات الاتصال والوعي الذاتي ، ومهارات اتخاذ القرار المهني ،وادوار المشد المهني ، وكيفية بناء الخطة ، كما تم تدريب المشاركين على تطبيق اختبار هولا ند للميول المهنية .
نفذ التدريب كل من المدربين زبيدي زبيدي ورشيد عرار وخضر مبارك وهشام الكركي وأماني صيام.
وقد خرجت الدورة بمجموعة توصيات منها: تفعيل وسائل الإعلام المحلية والوطنية لنشر الوعي بأهمية الإرشاد والتوجيه المهني كمسيرة حياة، زيادة عدد المدارس المهنية ، ضرورة تبني واعتماد نتائج اختبارات الميول والقدرات المهنية في اختيار المجال التعليمي أو التخصص المهني، ضرورة التشبيك مع المؤسسات ذات العلاقة، دراسة احتياجات السوق، التنسيق مع الجامعات والعاهد ومراكز التدريب بناء على احتياجات السوق لطرح تخصصات جديدة وتجميد بعض التخصصات في المرحلة الحالية، تفعيل شبكات الانترنت وخاصة في المدارس المهنية، تفريغ المرشد في مدرسة واحدة .
تم فيها تدريب المشاركين على أهداف وآليات التوجيه المهني والتصنيف المهني ،ومهارات الاتصال والوعي الذاتي ، ومهارات اتخاذ القرار المهني ،وادوار المشد المهني ، وكيفية بناء الخطة ، كما تم تدريب المشاركين على تطبيق اختبار هولا ند للميول المهنية .
نفذ التدريب كل من المدربين زبيدي زبيدي ورشيد عرار وخضر مبارك وهشام الكركي وأماني صيام.
وقد خرجت الدورة بمجموعة توصيات منها: تفعيل وسائل الإعلام المحلية والوطنية لنشر الوعي بأهمية الإرشاد والتوجيه المهني كمسيرة حياة، زيادة عدد المدارس المهنية ، ضرورة تبني واعتماد نتائج اختبارات الميول والقدرات المهنية في اختيار المجال التعليمي أو التخصص المهني، ضرورة التشبيك مع المؤسسات ذات العلاقة، دراسة احتياجات السوق، التنسيق مع الجامعات والعاهد ومراكز التدريب بناء على احتياجات السوق لطرح تخصصات جديدة وتجميد بعض التخصصات في المرحلة الحالية، تفعيل شبكات الانترنت وخاصة في المدارس المهنية، تفريغ المرشد في مدرسة واحدة .