وزارة التربية تبدأ غدا تنفيذ الاختبارات الوطنية الموحدة
نشر بتاريخ: 03/01/2010 ( آخر تحديث: 03/01/2010 الساعة: 18:34 )
رام الله -معا- أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي اليوم، عن بدء تنفيذ الاختبارات الوطنية الموحدة للفصل الدراسي الأول في جميع مديريات التربية في محافظات الضفة ابتداء من يوم غد الاثنين، وعلى مدار ثلاثة أيام لطلبة الصف الرابع في مبحثي اللغة العربية والرياضيات والصف الخامس في مبحث اللغة الإنجليزية، بهدف التحقق من مدى إنجاز المقررات الدراسية وفحص مدى تحقق أهداف المنهاج للمباحث المستهدفة، وبهدف تمكين الوزارة من تنفيذ دراسات نوعية حول التحصيل وبناء قاعدة تسهم في عمليات التطوير التربوي وبناء خطط علاجية على مستوى المدرسة والمديرية.
وبين وكيل الوزارة محمد أبو زيد أن خطة الوزارة التي تقتضي تنفيذ الاختبارات الوطنية الموحدة تنبع من رؤيتها لإكساب الطلبة خبرات ومهارات عليا في التفكير والتحليل على مستوى المديرية والمدرسة والمبحث والمهارة الجزئية لكل مبحث، بهدف توجيه عمليات التعليم والتعلم في المباحث المستهدفة (اللغة العربية والرياضيات للصف الرابع واللغة الإنجليزية للصف الخامس) والتي تعتبر من المباحث المحورية في نظام التعليم الفلسطيني.
وأشار أبو زيد إلى انه سيتم تشكيل فرق بحثية متخصصة على مستوى الوزارة والمديريات للإفادة من نتائج هذه الاختبارات حال ظهورها في بناء خطط علاجية تسهم في تحسين مستويات التحصيل في هذه المباحث، مضيفاً أن هذه الاختبارات ستوفر قواعد بيانات تحصيلية على مستوى الطالب بما يسهم في رفد خطة الوزارة التطويرية الثانية بمؤشرات تسهم في تقويم مخرجات التعليم.
كما أوضح أن هذه المؤشرات، التي تعمل الاختبارات الموحدة على توفيرها، تعتبر جزءاً من مجموعة من المؤشرات التحصيلية التي أدرجتها الوزارة ضمن خطتها الخمسية إضافة إلى مؤشرات التحصيل الدولية ممثلة بـ( (TIMSS ومؤشرات دراسة التقويم الوطنية التي تقوم بها دائرة القياس والتقويم.
وبين وكيل الوزارة محمد أبو زيد أن خطة الوزارة التي تقتضي تنفيذ الاختبارات الوطنية الموحدة تنبع من رؤيتها لإكساب الطلبة خبرات ومهارات عليا في التفكير والتحليل على مستوى المديرية والمدرسة والمبحث والمهارة الجزئية لكل مبحث، بهدف توجيه عمليات التعليم والتعلم في المباحث المستهدفة (اللغة العربية والرياضيات للصف الرابع واللغة الإنجليزية للصف الخامس) والتي تعتبر من المباحث المحورية في نظام التعليم الفلسطيني.
وأشار أبو زيد إلى انه سيتم تشكيل فرق بحثية متخصصة على مستوى الوزارة والمديريات للإفادة من نتائج هذه الاختبارات حال ظهورها في بناء خطط علاجية تسهم في تحسين مستويات التحصيل في هذه المباحث، مضيفاً أن هذه الاختبارات ستوفر قواعد بيانات تحصيلية على مستوى الطالب بما يسهم في رفد خطة الوزارة التطويرية الثانية بمؤشرات تسهم في تقويم مخرجات التعليم.
كما أوضح أن هذه المؤشرات، التي تعمل الاختبارات الموحدة على توفيرها، تعتبر جزءاً من مجموعة من المؤشرات التحصيلية التي أدرجتها الوزارة ضمن خطتها الخمسية إضافة إلى مؤشرات التحصيل الدولية ممثلة بـ( (TIMSS ومؤشرات دراسة التقويم الوطنية التي تقوم بها دائرة القياس والتقويم.