مركز ابداع والاونروا يختتمان فعاليات الدورات التدريبية
نشر بتاريخ: 02/12/2010 ( آخر تحديث: 02/12/2010 الساعة: 21:55 )
غزة- معا- اختتم مركز إبداع المعلم اليوم الخميس، فعاليات الدورات التدريبية التي نظمها بالتعاون مع دائرة التربية والتعليم بالانروا، في إطار مشروع تفعيل وتمكين مجالس أولياء الأمور القائم على"خلق بيئة تدمج النوع الاجتماعي وحقوق الأطفال في المدارس الفلسطينية"، وذلك في قاعة مركز إبداع المعلم التدريبية في غزة.
واستهدف التدريب، ستة مجالس أولياء أمور من منطقة شرق وشمال غزة التعليمية، بواقع 3 مجالس لكل دورة تدريبية.
وشارك في اختتام الفعاليات، طلعت بظاظو مدير مكتب مركز إبداع المعلم في غزة، حيث القى كلمة وضح فيها دور المركز ومساهمته في توفير البيئة التعلمية المعززة للطلبة على التعلم، من خلال كادر مدرسي قادر على التعامل مع احتياجات وقضايا الطلاب، والعمل على توفير بيئة تعليمية تعلمية خالية من العنف بأشكاله المختلفة.
وشدد بظاظو، على بيئة المدرسة الصديقة للطفل، والتي تتواصل مع عائلات الأطفال، ساعية للحصول على دعمهم ومؤازرتهم ومشاركتهم في اتخاذ القرار مع أطفالهم، بالاضافة الى أنها تعمل على مصلحة الطفل وتحقق المصالح العليا للطفل، وصولا إلى استثمار الطاقة الكامنة لدى الأطفال بشكل كامل.
كما شكر بظاظو، الإدارة التعليمية بوكالة الغوث، وممثلي مجالس والياء الأمور الذين شاركوا بفعالية وحرص والتزام شديد.
وبالنيابة عن المشاركين، تقدم مجدي الكردي رئيس مجلس أولياء الأمور في مدرسة ذكور جباليا الاعدادية "هـ"، بالشكر لفريق العمل بمركز ابداع المعلم بغزة، وفريق التدريب على تفانيهم بالعمل والحرص على تقديم أجود ما لديهم من معارف ومهارات.
كما أشاد الكردي، برسالة المركز والخدمات والبرامج التربوية التي يقدمها من اجل العمل على توفير بيئة تعلمية تعليمية أمنة، تحترم حقوق الطفل وتلبي احتياجاته، وأكد على أهمية دور مجالس أولياء الأمور في توفير بيئة تعليمية ملائمة للطلبة من الناحية النفسية والمادية من خلال التعاون والتنسيق.
وتهدف الدورات التدريبية، إلى بناء قدرات أعضاء مجالس أولياء الأمور من خلال تدريبهم على مفاهيم تنموية وحقوقية، بالإضافة إلى مهارات تحليل المعلومات وصياغة المشكلات ووضع الأهداف، وبناء خطة إستراتيجية فاعلة، ودمج خبرات جديدة في المفاهيم مثل النوع الاجتماعي، حقوق الطفل، المناصرة, والتخطيط، إضافة إلى توضيح أهداف وادوار ومحددات مجالس أولياء الأمور تعمل إلى رفع الوعي لأعضاء مجالس أولياء الأمور والأهالي حول أهمية دورهم في تعزيز بيئة مدرسية آمنة، و تحرص على تفعيل وتعزيز دور مجالس أولياء الأمور في العملية التربوية.
يذكر أن التدريب، استمر لمدة 8 أيام، كان نصيب كل مجموعة 4 ايام تدريبية.
واستهدف التدريب، ستة مجالس أولياء أمور من منطقة شرق وشمال غزة التعليمية، بواقع 3 مجالس لكل دورة تدريبية.
وشارك في اختتام الفعاليات، طلعت بظاظو مدير مكتب مركز إبداع المعلم في غزة، حيث القى كلمة وضح فيها دور المركز ومساهمته في توفير البيئة التعلمية المعززة للطلبة على التعلم، من خلال كادر مدرسي قادر على التعامل مع احتياجات وقضايا الطلاب، والعمل على توفير بيئة تعليمية تعلمية خالية من العنف بأشكاله المختلفة.
وشدد بظاظو، على بيئة المدرسة الصديقة للطفل، والتي تتواصل مع عائلات الأطفال، ساعية للحصول على دعمهم ومؤازرتهم ومشاركتهم في اتخاذ القرار مع أطفالهم، بالاضافة الى أنها تعمل على مصلحة الطفل وتحقق المصالح العليا للطفل، وصولا إلى استثمار الطاقة الكامنة لدى الأطفال بشكل كامل.
كما شكر بظاظو، الإدارة التعليمية بوكالة الغوث، وممثلي مجالس والياء الأمور الذين شاركوا بفعالية وحرص والتزام شديد.
وبالنيابة عن المشاركين، تقدم مجدي الكردي رئيس مجلس أولياء الأمور في مدرسة ذكور جباليا الاعدادية "هـ"، بالشكر لفريق العمل بمركز ابداع المعلم بغزة، وفريق التدريب على تفانيهم بالعمل والحرص على تقديم أجود ما لديهم من معارف ومهارات.
كما أشاد الكردي، برسالة المركز والخدمات والبرامج التربوية التي يقدمها من اجل العمل على توفير بيئة تعلمية تعليمية أمنة، تحترم حقوق الطفل وتلبي احتياجاته، وأكد على أهمية دور مجالس أولياء الأمور في توفير بيئة تعليمية ملائمة للطلبة من الناحية النفسية والمادية من خلال التعاون والتنسيق.
وتهدف الدورات التدريبية، إلى بناء قدرات أعضاء مجالس أولياء الأمور من خلال تدريبهم على مفاهيم تنموية وحقوقية، بالإضافة إلى مهارات تحليل المعلومات وصياغة المشكلات ووضع الأهداف، وبناء خطة إستراتيجية فاعلة، ودمج خبرات جديدة في المفاهيم مثل النوع الاجتماعي، حقوق الطفل، المناصرة, والتخطيط، إضافة إلى توضيح أهداف وادوار ومحددات مجالس أولياء الأمور تعمل إلى رفع الوعي لأعضاء مجالس أولياء الأمور والأهالي حول أهمية دورهم في تعزيز بيئة مدرسية آمنة، و تحرص على تفعيل وتعزيز دور مجالس أولياء الأمور في العملية التربوية.
يذكر أن التدريب، استمر لمدة 8 أيام، كان نصيب كل مجموعة 4 ايام تدريبية.