هل انطلقت جهود مهننة التعليم في فلسطين؟
نشر بتاريخ: 05/12/2010 ( آخر تحديث: 05/12/2010 الساعة: 01:05 )
رام الله- معا- ناقش مجموعة من معلمي ومعلمات مديرية تربية رام الله والبيرة وثيقة قواعد السلوك وأخلاقيات مهنة التعليم التي أعدتها هيئة تطوير مهنة التعليم، وذلك في ورشة عمل في مدرسة بنات البيرة الثانوية، مؤكدين أهمية الوثيقة في إرساء قواعد التعامل بين أركان العملية التعليمية، ومشددين على ضرورة تطوير الوثيقة بناء على ملاحظات المعلمين وبما يعكس قيمهم وتوجهاتهم وفلسفة التربية والتعليم في فلسطين.
ودعا مدير مديرية التربية والتعليم في رام الله والبيرة ذيب حداد كافة المعلمين والمعلمات من المشاركين إلى ترجمة القواعد القيمية التي تنص عليها الوثيقة سلوكياً، مؤكدا أن القيم هي بألاساس سلوك يمارس لا شعارات.
بدوره، توجه د.عبد الجابر الهودلي مسؤول وحدة المؤهلات في هيئة تطوير مهنة التعليم والذي أشرف على إعداد الوثيقة مع لجنة من الكفاءات التربوية بالشكر إلى مديرية تربية رام الله والبيرة ومديرها وإلى مديرة مدرسة بنات البيرة الثانوية على استضافة اللقاء.
وقال الهودلي إن تأسيس هيئة تطوير مهنة التعليم جاء بناء على توصيات استراتيجية إعداد وتأهيل المعلمين، وذلك بهدف تحسين مكانة المعلم وتطوير المهنة، وأشار إلى أن قواعد السلوك وأخلاقيات المهنة ركن أساسي في جهود الرقي بمهنة التعليم.
وقال الهودلي إن الوثيقة المطروحة هي نسخة تجريبية وإن 25 ألف معلم ومعلمة سيشاركون في تقديم تغذية راجعة ليصار إلى مراجعة الوثيقة واعتمادها كنسخة نهائية توزع على المدارس.
وأشار الهودلي إلى أن الوثيقة تتناول أسس علاقة المعلم مع زملائه المعلمين ومع مدراء المدارس والمشرفين التربويين ومع الطلبة، وأنها تبين حقوق المعلم وواجباته.
يشار إلى أن حوالي سبعين من المعلمين ومديري المدارس الحكومية ومدارس وكالة الغوث شاركوا في ورشة العمل، وتم توزيعهم إلى مجموعات ناقش كل منها إحدى أقسام الوثيقة، وقدموا ملاحظات بناءة سيصار إلى اعتمادها في عملية تطوير واعتماد الوثيقة.
ودعا مدير مديرية التربية والتعليم في رام الله والبيرة ذيب حداد كافة المعلمين والمعلمات من المشاركين إلى ترجمة القواعد القيمية التي تنص عليها الوثيقة سلوكياً، مؤكدا أن القيم هي بألاساس سلوك يمارس لا شعارات.
بدوره، توجه د.عبد الجابر الهودلي مسؤول وحدة المؤهلات في هيئة تطوير مهنة التعليم والذي أشرف على إعداد الوثيقة مع لجنة من الكفاءات التربوية بالشكر إلى مديرية تربية رام الله والبيرة ومديرها وإلى مديرة مدرسة بنات البيرة الثانوية على استضافة اللقاء.
وقال الهودلي إن تأسيس هيئة تطوير مهنة التعليم جاء بناء على توصيات استراتيجية إعداد وتأهيل المعلمين، وذلك بهدف تحسين مكانة المعلم وتطوير المهنة، وأشار إلى أن قواعد السلوك وأخلاقيات المهنة ركن أساسي في جهود الرقي بمهنة التعليم.
وقال الهودلي إن الوثيقة المطروحة هي نسخة تجريبية وإن 25 ألف معلم ومعلمة سيشاركون في تقديم تغذية راجعة ليصار إلى مراجعة الوثيقة واعتمادها كنسخة نهائية توزع على المدارس.
وأشار الهودلي إلى أن الوثيقة تتناول أسس علاقة المعلم مع زملائه المعلمين ومع مدراء المدارس والمشرفين التربويين ومع الطلبة، وأنها تبين حقوق المعلم وواجباته.
يشار إلى أن حوالي سبعين من المعلمين ومديري المدارس الحكومية ومدارس وكالة الغوث شاركوا في ورشة العمل، وتم توزيعهم إلى مجموعات ناقش كل منها إحدى أقسام الوثيقة، وقدموا ملاحظات بناءة سيصار إلى اعتمادها في عملية تطوير واعتماد الوثيقة.