تربية جنين تجتمع بمديري المدارس لتوضيح إجراءات تنفيذ امتحان (TIMSS)
نشر بتاريخ: 23/05/2011 ( آخر تحديث: 23/05/2011 الساعة: 16:00 )
جنين – معا- عقدت مديرة التربية والتعليم في جنين سلام الطاهر، اجتماعا لمديري مدارس المديرية الحكومية والخاصة بهدف إطلاعهم على تعليمات تطبيق امتحان دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات و العلوم (TIMSS) والاختبارات الموحدة للفصل الدراسي الثاني.
وتحدثت الطاهر عن شعار امتحان (TIMSS) لهذا العام وهو " أنا أمثّل وطني فلسطين", وعن ماهية الامتحان وهدف فلسطين من المشاركة فيه. حيث أن هذا الامتحان يعقد كل أربع سنوات, وتشارك فلسطين فيه للمرة الثالثة على التوالي, وتعد من أكثر الدول مشاركةً من حيث حجم العينة.
أما عن أهداف فلسطين من المشاركة فيه ذكرت أنه يُقدم مؤشرات علمية عن جودة منهاجي الرياضيات والعلوم في فلسطين للصف الثامن الأساسي المستهدف في الدراسة لهذا العام. كما يوفر الامتحان كذلك إمكانية المقارنة بين حالة ونوعية التعليم في المرات الثلاث التي شاركت فلسطين فيها في هذه الدراسة الدولية . في حين يمكن من خلال المشاركة في هذا الامتحان مقارنة مؤشرات التحصيل الوطنية في الرياضيات والعلوم مع مثيلاتها في أنظمة تربوية متنوعة في سبعين دولة مشاركة هذا العام.
وأضافت أن هذه الدراسة تعد حافزا لكل من المعلم والمدير والطالب لبذل المزيد من الجهود في تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم, والخروج من النمط التقليدي في التعليم وإكساب الطلبة مهارات تفكير عليا ومهارات التفكير الناقد وربطها بالحياة العملية.
أما فيما يتعلق بالاختبارات الموحدة للفصل الدراسي الثاني للعام الحالي فتطرقت الطاهر إلى الإجراءات العملية العديدة التي قامت بها المديرية والحراك التربوي الذي تبع تطبيق الاختبارات الموحدة للفصل الدراسي الأول بهدف إيجاد الحافز والدافعية للتنافس الايجابي بين المدارس لما فيه مصلحة الطلبة؛ حيث مكّنت تلك الإجراءات من إيجاد قاعدة بيانات شاملة عن مستوى تحصيل الطلبة مما يساهم في تحسين نوعية التعليم والتعلم .
وتتويجاً لتلك الإجراءات عقدت المديرية الملتقى التربوي " فهم المقروء و التركيز أثناء الدراسة" بالتعاون بين قسمي الإشراف والإرشاد التربوي والتربية الخاصة لتعم الفائدة على المدرسة والطلبة . ومؤخراً تم عقد ندوة إرشادية بعنوان " الاستخدام الأمثل لوسائل التكنولوجيا الحديثة" لبيان أثرها على الطلبة وتحصيلهم الدراسي.
واستعرضت الطاهر برنامج الامتحانات الموحدة على مستوى الوزارة و الأخرى على مستوى المديرية من حيث المواد و الصفوف ومواعيد عقدها, وذكرت المراكز التي سيتم التصحيح فيها و المدارس التابعة لكل مركز.
كما ركزت على ضرورة تنفيذ الاختبارات وتطبيقها وفق التعليمات الرسمية مع توخي الدقة في التطبيق وفي استلام وتسليم إجابات الطلبة, وشددت على إلزام جميع معلمي المباحث للصفوف المستهدفة في الاختبار بعملية التصحيح وعدم التغيب إلا بعذر مقبول لدى المديرية, على أن لا تزيد فترة التصحيح لكل اختبار على خمسة أيام وفق التعليمات الرسمية الصادرة بهذا الخصوص.
وتحدثت الطاهر عن شعار امتحان (TIMSS) لهذا العام وهو " أنا أمثّل وطني فلسطين", وعن ماهية الامتحان وهدف فلسطين من المشاركة فيه. حيث أن هذا الامتحان يعقد كل أربع سنوات, وتشارك فلسطين فيه للمرة الثالثة على التوالي, وتعد من أكثر الدول مشاركةً من حيث حجم العينة.
أما عن أهداف فلسطين من المشاركة فيه ذكرت أنه يُقدم مؤشرات علمية عن جودة منهاجي الرياضيات والعلوم في فلسطين للصف الثامن الأساسي المستهدف في الدراسة لهذا العام. كما يوفر الامتحان كذلك إمكانية المقارنة بين حالة ونوعية التعليم في المرات الثلاث التي شاركت فلسطين فيها في هذه الدراسة الدولية . في حين يمكن من خلال المشاركة في هذا الامتحان مقارنة مؤشرات التحصيل الوطنية في الرياضيات والعلوم مع مثيلاتها في أنظمة تربوية متنوعة في سبعين دولة مشاركة هذا العام.
وأضافت أن هذه الدراسة تعد حافزا لكل من المعلم والمدير والطالب لبذل المزيد من الجهود في تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم, والخروج من النمط التقليدي في التعليم وإكساب الطلبة مهارات تفكير عليا ومهارات التفكير الناقد وربطها بالحياة العملية.
أما فيما يتعلق بالاختبارات الموحدة للفصل الدراسي الثاني للعام الحالي فتطرقت الطاهر إلى الإجراءات العملية العديدة التي قامت بها المديرية والحراك التربوي الذي تبع تطبيق الاختبارات الموحدة للفصل الدراسي الأول بهدف إيجاد الحافز والدافعية للتنافس الايجابي بين المدارس لما فيه مصلحة الطلبة؛ حيث مكّنت تلك الإجراءات من إيجاد قاعدة بيانات شاملة عن مستوى تحصيل الطلبة مما يساهم في تحسين نوعية التعليم والتعلم .
وتتويجاً لتلك الإجراءات عقدت المديرية الملتقى التربوي " فهم المقروء و التركيز أثناء الدراسة" بالتعاون بين قسمي الإشراف والإرشاد التربوي والتربية الخاصة لتعم الفائدة على المدرسة والطلبة . ومؤخراً تم عقد ندوة إرشادية بعنوان " الاستخدام الأمثل لوسائل التكنولوجيا الحديثة" لبيان أثرها على الطلبة وتحصيلهم الدراسي.
واستعرضت الطاهر برنامج الامتحانات الموحدة على مستوى الوزارة و الأخرى على مستوى المديرية من حيث المواد و الصفوف ومواعيد عقدها, وذكرت المراكز التي سيتم التصحيح فيها و المدارس التابعة لكل مركز.
كما ركزت على ضرورة تنفيذ الاختبارات وتطبيقها وفق التعليمات الرسمية مع توخي الدقة في التطبيق وفي استلام وتسليم إجابات الطلبة, وشددت على إلزام جميع معلمي المباحث للصفوف المستهدفة في الاختبار بعملية التصحيح وعدم التغيب إلا بعذر مقبول لدى المديرية, على أن لا تزيد فترة التصحيح لكل اختبار على خمسة أيام وفق التعليمات الرسمية الصادرة بهذا الخصوص.