تربية الخليل تشرع بتنفيذ مشروع "مكتبتي العربية"
نشر بتاريخ: 05/07/2011 ( آخر تحديث: 05/07/2011 الساعة: 19:34 )
الخليل- معا- شرعت مديرية التربية والتعليم في الخليل، اليوم، بتنفيذ مشروع مكتبتي العربية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي، ومركز إبداع، ومؤسسة دار النشر cfhlastic الأجنبية.
ويشمل المشروع تزويد المكتبة الصفية بمجموعة من القصص لطلبة المرحلة الأساسية لثماني مدارس من مديرية التربية والتعليم في الخليل، تم توسعتها لتشمل ثلاث وثلاثين مدرسة حكومية، وتحوي المجموعة القصصية 40 قصة مترجمة لكل غرفة صفية من المدارس المشاركة.
وفي هذا السياق، عقدت مديرية تربية الخليل دورة تدريبية لست معلمين من كل مدرسة مشاركة من أجل إرشاد المعلمين في كيفية تفعيل المكتبة الصفية خلال الحصة الدراسية وتوظيفها في المنهاج الفلسطيني المدرس للطلبة.
وتم توزيع معلمي المدارس المشاركة على ثماني مجموعات متساوية ليتم تدريبهم لاستخدام المكتبة الصفية بهدف تطوير مهارة الطلبة في القراءة الجهرية ، وإثراء الطلبة بالمفردات اللغوية، وزيادة قدراتهم في التحليل والتركيب، وتطوير خيال الطالب ليتمكن من نسج قصة من مخيلته، وكذلك تمكين المشاركين من صنع قاعدة فنية للكتب وفواصل للصفحات، وأقنعة لتمثيل الشخصيات القصصية.
وأكدت مديرة التربية والتعليم في الخليل نسرين عمرو على ضرورة تفعيل السلة القصصية في الحصة الصفية وضرورة توظيفها في علاج الضعف الأكاديمي للطلبة في اللغة العربية وأهميتها في تحسين مهارة القراءة لدى الطالب منوهةً إلى أن المديرية ستطلق مسابقات ثقافية في تفعيل هذه المكتبة، وستسعى المديرية في تعميم فكرة البرنامج على باقي المدارس في مديرية التربية والتعليم في الخليل.
وأشار رئيس قسم الإشراف التربوي خالد النجار بأن فريق من مشرفي المرحلة واللغة العربية سيقومون بمتابعة تنفيذ هذه الدورة وفعاليتها في المدارس خلال العام الدراسي القادم.
يذكر أن الدورة التدريبية للمعلمين ينفذها مشرفي المرحلة ليلي الرجعي وعقل الطل، ومشرفي اللغة العربية عزيزة الخلايلة، ونداء الخطيب، وجهاد الطرشان الذين تم تدريبهم على المهارات السابقة في وزارة التربية والتعليم للبدء في تنفيذ المشروع.
ويشمل المشروع تزويد المكتبة الصفية بمجموعة من القصص لطلبة المرحلة الأساسية لثماني مدارس من مديرية التربية والتعليم في الخليل، تم توسعتها لتشمل ثلاث وثلاثين مدرسة حكومية، وتحوي المجموعة القصصية 40 قصة مترجمة لكل غرفة صفية من المدارس المشاركة.
وفي هذا السياق، عقدت مديرية تربية الخليل دورة تدريبية لست معلمين من كل مدرسة مشاركة من أجل إرشاد المعلمين في كيفية تفعيل المكتبة الصفية خلال الحصة الدراسية وتوظيفها في المنهاج الفلسطيني المدرس للطلبة.
وتم توزيع معلمي المدارس المشاركة على ثماني مجموعات متساوية ليتم تدريبهم لاستخدام المكتبة الصفية بهدف تطوير مهارة الطلبة في القراءة الجهرية ، وإثراء الطلبة بالمفردات اللغوية، وزيادة قدراتهم في التحليل والتركيب، وتطوير خيال الطالب ليتمكن من نسج قصة من مخيلته، وكذلك تمكين المشاركين من صنع قاعدة فنية للكتب وفواصل للصفحات، وأقنعة لتمثيل الشخصيات القصصية.
وأكدت مديرة التربية والتعليم في الخليل نسرين عمرو على ضرورة تفعيل السلة القصصية في الحصة الصفية وضرورة توظيفها في علاج الضعف الأكاديمي للطلبة في اللغة العربية وأهميتها في تحسين مهارة القراءة لدى الطالب منوهةً إلى أن المديرية ستطلق مسابقات ثقافية في تفعيل هذه المكتبة، وستسعى المديرية في تعميم فكرة البرنامج على باقي المدارس في مديرية التربية والتعليم في الخليل.
وأشار رئيس قسم الإشراف التربوي خالد النجار بأن فريق من مشرفي المرحلة واللغة العربية سيقومون بمتابعة تنفيذ هذه الدورة وفعاليتها في المدارس خلال العام الدراسي القادم.
يذكر أن الدورة التدريبية للمعلمين ينفذها مشرفي المرحلة ليلي الرجعي وعقل الطل، ومشرفي اللغة العربية عزيزة الخلايلة، ونداء الخطيب، وجهاد الطرشان الذين تم تدريبهم على المهارات السابقة في وزارة التربية والتعليم للبدء في تنفيذ المشروع.