وكـالـة مـعـا الاخـبـارية

طلائع مشروع الانجاز الشبابي يجتمعون مع مدير وكالة الغوث في جنوب الضفة

نشر بتاريخ: 20/01/2015 ( آخر تحديث: 20/01/2015 الساعة: 18:19 )
القدس - معا- التقى 20 طليعيّاً من طلائع مشروع الانجاز الشبابي في مخيم دهيشة بالشّراكة مع مركز العمل الشبابي للتنمية المجتمعية "ليلك"، بأمجد ابو لبن - رئيس منطقة جنوب الضفة الغربية في وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين و مصطفى يونس – مدير مخيم الدهيشة لعرض ومناقشة مبادرة "حلها بإيدنا" التي تهدف إلىى استخدام المرافق العامة الموجودة بالمخيم وبالأخص مدارس الوكالة لتنفيذ انشطة وبرامج ترفيهية بشكل دوري ومنظم بدافع التخفيف عن الأطفال من تبعيات الاكتظاظ السكاني

في مقر مؤسسة ليلك – مخيم الدهيشة، افتتح اللقاء بتقديم الطلائع لعرض حول مشروع الإنجاز الشبابي والتدريبات التي تلقتها المجموعة خلال فترة تنفيذ المشروع كالمهارات الحياتية، القيادة، التخطيط، دراسة الاحتياجات المجتمعية وغيرها من التدريبات التي لعبت دوراً كبيراً في تنمية قدراتهم وتطويرها نحو إيجاد أفكار لمبادرات تلامس احتياجات المجتمع. فيما وبحضور أبو لبن ويونس قام الطلائع بعرض فكرة مبادرة "حلها بإيدنا" و التي يسعى فيها الطلائع إلى تنفيذ حملات ضغط على مدارس الوكالة لتنظيم استخدامها وتنفيذ انشطة وبرامج ترفيهية وعرض مسرحي ل 100 طفل داخل المخيم يساعد في التفريغ عنهم بالاضافة الى التنسيق مع فنانين رسم جدراية تتحدث عن الاكتظاظ السكاني

يأتي هذا اللقاء كجزء من تنفيذ المبادرات ضمن مشروع الإنجاز الشبابي 2014-2015، والذي تنفذه مؤسسة الرؤيا الفلسطينية، بالشراكة مع اليونسف وبتمويل من الحكومة الهولندية بغية أن يفتح مجالاً للشباب ليعبر عن ذاته، ويهتم يقدراته ومهاراته، من خلال إكساب المدربين والمدربات مجموعة من المفاهيم التدريبية التي تؤهلهم لتدريب مجموعات طلابية تتراوح أعمارهم مابين 13-16 عاماً، والتي من شأنها أن توجههم إلى التفكير الإبداعي وخلق مبادرات فعالة تنفذ لخدمة مجتمعاتهم، علماً أن المشروع يستهدف 400 طالب و طالبة من المدارس الفلسطينية.

اختار الطلائع أفكار المبادرات التي سيعملون على تنفيذها في 20 موقع من 6 محافظات، وعليه، وحسب طبيعة المبادرة التي تم اختيارها يجب على كل مجموعة تنفيذ اجتماع مع صانع قرار لمناقشة فكرة المبادرة والبحث عن المساندة من الجهات المحلية والرسمية لتحقيق الأهداف الخاصة في المبادرة .