الأمديست تعقد منتدى "أفضل الممارسات بمراكز التميز للتعليم والتعلم"
نشر بتاريخ: 10/05/2015 ( آخر تحديث: 10/05/2015 الساعة: 18:06 )
رام الله- معا - بدعم من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID)، عقدت مؤسسة أمديست، اليوم الأحد، منتدى بعنوان "أفضل الممارسات في مراكز التميز للتعليم والتعلم"، وذلك ضمن برنامج تطوير الكوادر التعليمية الفلسطينية (PFDP).
وشارك في المنتدى كل من مدير عام برنامج تطوير الكوادر التعليمية الفلسطينية (PFDP) د. جون نايت، والقائم بأعمال مدير مكتب التعليم في الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بسام قرط وعدد من مدراء مراكز التميز في الجامعات الفلسطينية وممثلين عن مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية.
وقال د.جون نايت إن برنامج تطوير الكوادر التعليمية الفلسطينية يهتم بتطوير جودة التعليم في الجامعات الفلسطينية، لأهميته في تطوير جوانب الحياة المختلفة وفي تحقيق تطور في عمل المؤسسات التعليمية.
من جهته، أوضح القائم بأعمال مدير مكتب التعليم في الوكالة الأميركية للتنمية الدولية بسام قرط، أن البرنامج يهدف لتطوير الكوادر التعليمية داخل الجامعات من خلال بعثات على الجامعات الأميركية وتنظيم دورات محلية حول إدخال طرق التدريس الحديثة وطرق تعليم تتمحور حول الطالب.
وأضاف أن آخر ثلاث سنوات من البرنامج تم خلالها تطوير مراكز التميز في التعليم والتعلم في أربع جامعات بالضفة الغربية: خضوري، والنجاح، وبيت لحم، والبوليتكنك، باستهداف أكثر من 2000 أستاذ جامعي، وتقديم ما يزيد عن 34 منحة دكتوراه.
ولفت إلى أن مراكز التميز للتعليم والتعلم الموجودة في الجامعات ستحافظ على استمرارية الاستفادة لأساتذة الجامعات، مشيراً إلى أن الوكالة تعمل مع وزارة التربية والتعليم لتطوير السياسات التعليمية لمنهجة وتطوير السياسات القديمة، وقدمت 16 منحة ماجستير لكوادر وزارة التربية والتعليم.
وناقش المنتدى عدد من أوراق العمل حول تجربة مراكز التميز للتعليم والتعلم في الجامعات، والمزايا الهامة لتأسيس مراكز تميز في مؤسسات التعليم العالي، وأفضل الممارسات لضمان نمو واستمرارية هذه المراكز.
وقدم المشاركون من الجامعات عرضاً عن أنجع الطرق المستخدمة في تطوير التعليم والتعلم في الجامعات، ومشاركة قصص النجاح التي تحققت في جامعاتهم.
يذكر أن برنامج تطوير الكوادر التعليمية في الجامعات الفلسطينية، المنفذ من قبل أمديست بتمويل من الوكالة الامريكية للتنمية الدولية (USAID)، ومؤسسات المجتمع المفتوح ( (Open Society Foundations؛ بدأ نشاطاته في عام 2005 ويختتم هذا العام، حيث يسعى لتطوير ورفع جودة التعليم في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية، وتعزيز الثقافة المؤسساتية للتعليم والتعلم.
وشارك في المنتدى كل من مدير عام برنامج تطوير الكوادر التعليمية الفلسطينية (PFDP) د. جون نايت، والقائم بأعمال مدير مكتب التعليم في الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بسام قرط وعدد من مدراء مراكز التميز في الجامعات الفلسطينية وممثلين عن مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية.
وقال د.جون نايت إن برنامج تطوير الكوادر التعليمية الفلسطينية يهتم بتطوير جودة التعليم في الجامعات الفلسطينية، لأهميته في تطوير جوانب الحياة المختلفة وفي تحقيق تطور في عمل المؤسسات التعليمية.
من جهته، أوضح القائم بأعمال مدير مكتب التعليم في الوكالة الأميركية للتنمية الدولية بسام قرط، أن البرنامج يهدف لتطوير الكوادر التعليمية داخل الجامعات من خلال بعثات على الجامعات الأميركية وتنظيم دورات محلية حول إدخال طرق التدريس الحديثة وطرق تعليم تتمحور حول الطالب.
وأضاف أن آخر ثلاث سنوات من البرنامج تم خلالها تطوير مراكز التميز في التعليم والتعلم في أربع جامعات بالضفة الغربية: خضوري، والنجاح، وبيت لحم، والبوليتكنك، باستهداف أكثر من 2000 أستاذ جامعي، وتقديم ما يزيد عن 34 منحة دكتوراه.
ولفت إلى أن مراكز التميز للتعليم والتعلم الموجودة في الجامعات ستحافظ على استمرارية الاستفادة لأساتذة الجامعات، مشيراً إلى أن الوكالة تعمل مع وزارة التربية والتعليم لتطوير السياسات التعليمية لمنهجة وتطوير السياسات القديمة، وقدمت 16 منحة ماجستير لكوادر وزارة التربية والتعليم.
وناقش المنتدى عدد من أوراق العمل حول تجربة مراكز التميز للتعليم والتعلم في الجامعات، والمزايا الهامة لتأسيس مراكز تميز في مؤسسات التعليم العالي، وأفضل الممارسات لضمان نمو واستمرارية هذه المراكز.
وقدم المشاركون من الجامعات عرضاً عن أنجع الطرق المستخدمة في تطوير التعليم والتعلم في الجامعات، ومشاركة قصص النجاح التي تحققت في جامعاتهم.
يذكر أن برنامج تطوير الكوادر التعليمية في الجامعات الفلسطينية، المنفذ من قبل أمديست بتمويل من الوكالة الامريكية للتنمية الدولية (USAID)، ومؤسسات المجتمع المفتوح ( (Open Society Foundations؛ بدأ نشاطاته في عام 2005 ويختتم هذا العام، حيث يسعى لتطوير ورفع جودة التعليم في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية، وتعزيز الثقافة المؤسساتية للتعليم والتعلم.