أدوار تنهي المرحلة الاولى من مشروع دعم المساواة
نشر بتاريخ: 19/03/2016 ( آخر تحديث: 19/03/2016 الساعة: 16:21 )
الخليل- معا- انهت مؤسسة ادوار للتغيير الاجتماعي المرحلة الاولى من الورش التوعوية ضمن مشروع "دعم المساواة بين البنين والبنات في الوصول الى التعليم في مناطق جنوب الخليل" الممول من وزارة الخارجية البريطانية وبالشراكة مع مديرية تربية وتعليم "يطا" وبلدية يطا والشبكة الدولية لمصادر المعلومات البديلة ومنظمة العمل ضد الجوع والرؤيا العالمية بالإضافة الى "CITOYEN DES RUES" الفرنسية.
,هدفت الورش الى توعية المشاركين/ات حول اهمية الحق في التعليم للفتيات وسلبيات التسرب الدراسي واهمية لعب دور ايجابي وفاعل من قبل الاهالي لتشجيع الفتيات على الاستمرار في التعليم كحق من حقوق الانسان وضروة العمل على الاستثمار في التعليم للصمود في مناطق ج واتاحة المساحة الخاصة للفتيات للمشاركة في كافة النشاطات اللامنهجية والرياضية والترفيهية والاجتماعية.
واستهدفت الورش التوعوية الامهات وفئات مختلفة من منطقة زيف الواقعة شمال شرق يطا جنوب محافظة الخليل والقرى المجاورة لها.
واشارت المديرة العامة لمؤسسة ادوار سحر القواسمة ان من اهم نتائج هذه الورش التوعوية الخروج باليات عمل من خلال الاتفاق مع الامهات والهيئات التدريسية بضرورة العمل المشترك على تشجيع الفتيات الملتزمات في الدراسة على الاستمرار حتى المراحل الثانوية العليا.
,هدفت الورش الى توعية المشاركين/ات حول اهمية الحق في التعليم للفتيات وسلبيات التسرب الدراسي واهمية لعب دور ايجابي وفاعل من قبل الاهالي لتشجيع الفتيات على الاستمرار في التعليم كحق من حقوق الانسان وضروة العمل على الاستثمار في التعليم للصمود في مناطق ج واتاحة المساحة الخاصة للفتيات للمشاركة في كافة النشاطات اللامنهجية والرياضية والترفيهية والاجتماعية.
واستهدفت الورش التوعوية الامهات وفئات مختلفة من منطقة زيف الواقعة شمال شرق يطا جنوب محافظة الخليل والقرى المجاورة لها.
واشارت المديرة العامة لمؤسسة ادوار سحر القواسمة ان من اهم نتائج هذه الورش التوعوية الخروج باليات عمل من خلال الاتفاق مع الامهات والهيئات التدريسية بضرورة العمل المشترك على تشجيع الفتيات الملتزمات في الدراسة على الاستمرار حتى المراحل الثانوية العليا.
وقالت القواسمة انه بالنسبة للفتيات المتسربات من المدرسة فعلينا العمل على تحفزيهن للعودة الى مقاعد الدراسة من جديد خاصة بعد توفير مدرسة الكرفانات الخاصة للفتيات التي سوف تسمح الفرصة لهن لممارسة نشاطاتهم التعليمية واللامنهجية ومواصلة التعليم.