توقيع اتفاقية بين جامعة "بيرزيت" و"اليونيسف"
نشر بتاريخ: 22/03/2018 ( آخر تحديث: 22/03/2018 الساعة: 14:08 )
رام الله- معا- وقعت جامعة بيرزيت اتفاقية جديدة مع مؤسسة اليونيسف لتطوير وتنفيذ المرحلة الثانية من مشروع تعزيز المهارات الحياتية والمواطنة لدى طلاب المرحلة الاساسية الصفوف 1-4، من خلال تطوير وتنفيذ لبنات التعلم، ويتم تنفيذ هذا المشروع من قبل مركز التعليم المستمر في الجامعة بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم العالي.
وعقد مركز التعليم المستمر ورشة العمل الأولى ضمن هذه المرحلة من المشروع وحضرها كل من مدير عام الاشراف والتأهيل التربوي في وزارة التربية والتعليم د. شهناز الفار، ومدير وحدة الابداع في التعلم في مركز التعليم المستمر د. أسامة الميمي، وفريق من مشرفي المرحلة وفريق من مختصي التعلم.
وعقد مركز التعليم المستمر ورشة العمل الأولى ضمن هذه المرحلة من المشروع وحضرها كل من مدير عام الاشراف والتأهيل التربوي في وزارة التربية والتعليم د. شهناز الفار، ومدير وحدة الابداع في التعلم في مركز التعليم المستمر د. أسامة الميمي، وفريق من مشرفي المرحلة وفريق من مختصي التعلم.
وتهدف الورشة الى استعراض خطة المشروع التي سيتم من خلالها تطوير لبنات التعلم للصفين الثاني والرابع وتطبيق تلك اللبنات في 100 مدرسة في مختلف محافظات الوطن.
واعربت د. شهناز الفار عن دعم وزارة التربية والتعليم لهذا المشروع واعتزازها بالشراكة مع الجامعة، مضيفة أن النهج التكاملي والمتجدد في تطوير وتطبيق لبنات التعلم سيساهم في جسر الفجوة بين التعليم العام والتعليم العالي، مضيفة أن نجاح هذه التجربة خلال المرحلة الاولى من المشروع اضافت مزيدا من الافق لتعميمها ليس فقط في فلسطين انما في الوطن العربي ايضا.
وخلال الورشة قام د. اسامة الميمي باستعراض نتائج البحث الذي تم انجازه في المرحلة الأولى من المشروع حول أثر تطبيق لبنات التعلم في عمليتي التعليم والتعلم.
واعربت د. شهناز الفار عن دعم وزارة التربية والتعليم لهذا المشروع واعتزازها بالشراكة مع الجامعة، مضيفة أن النهج التكاملي والمتجدد في تطوير وتطبيق لبنات التعلم سيساهم في جسر الفجوة بين التعليم العام والتعليم العالي، مضيفة أن نجاح هذه التجربة خلال المرحلة الاولى من المشروع اضافت مزيدا من الافق لتعميمها ليس فقط في فلسطين انما في الوطن العربي ايضا.
وخلال الورشة قام د. اسامة الميمي باستعراض نتائج البحث الذي تم انجازه في المرحلة الأولى من المشروع حول أثر تطبيق لبنات التعلم في عمليتي التعليم والتعلم.
واشارت نتائج البحث إلى التطور الكبير في اداء المعلمين حيث كان هناك رضى كبيرا من المعلمين عن كيفية تصميم اللبنات والمحاور التي قامت بتغطيتها من حيث المعارف والمهارات.
وبينت النتائج التغير الايجابي في المهارات الحياتية وبشكل متفاوت لكل مهارة بين الطلاب الذين اجريت عليهم عينة البحث.