جامعة بيرزيت تطلق برنامج تطوير قدرات الهيئة التدريسية بمعاهد المعلمين

رام الله - معا - اطلقت وحدة الإبداع في التعلم في مركز التعليم المستمر في جامعة بيرزيت مشروعا ابداعيا متكاملا يهدف الى تطوير وبناء قدرات اعضاء الهيئة التدريسية في معاهد اعداد المعلمين التابعة لوكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين في مجال التعلم المدعم الكترونيا، تمهيدا لاعادة تطوير المناهج التي يتضمنها برنامج اعداد المعلمين بروح ابداعية بما ينسجم والمهارات والمعارف التي سيكتسبها المعلمين المشاركين اثناء المشروع، والذي يأتي في اطار استمرار جهود وحدة الابداع في التعلم نحو بناء قدرات اعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الفلسطينية ومزودي البرامج التعليمية في مجال التعلم الابداعي وتوظيف استخدام التكنولوجيا في التعليم، وذلك ضمن اتفاقية تعاون ما بين جامعة بير زيت ووكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين وبتمويل من سيسكو.

واشار مدير وحدة الابداع في التعلم والمدرب الرئيس في البرنامج التدريبي د.أسامة الميمي خلال افتتاح البرنامج التدريبي في مركز التعليم المستمر، ان هذا البرنامج التدريبي تم تصميمه بطريقة ابداعية تنسجم والنظريات التربوية الحديثة في مجال التعلم والممارسات التطبيقية في مجال توظيف التكنولوجيا في التعلم لخلق بيئة تعلم حقيقية قادرة على تحقيق الاهداف التربوية والتعلمية بكفاءة عالية، الامر الذي من شأنه توفير الفرصة للانتقال بالنظام التعليمي من الممارسات التعليمية الى فرص وامكانات تعلمية ابداعية تنسجم وفلسفة التعلم الامر بما ينسجم مع رؤية ورسالة وحدة الابداع في التعلم الهادفة الى تقديم نماذج مطورة ومجربة ومدعمة بالبحوث العلمية لمزودي الخدمات التعليمية في الوطن لاتخاذ القرار بشأنها نحو اعتمادها كنماذج عملية لاحداث التغيير المطلوب والتطوير الذي يستهدف النظام التربوي والتعليمي في فلسطين.

من جانبه اشار مدير المشروع في وحدة الابداع في التعلم سلطان ياسين ان المشروع يتضمن إتمام كل متدرب من طاقم المعلمين في معهد اعداد المعلمين المشاركين في الدورة تطوير مساق مدعم الكترونيا من المساقات التي يتضمنها برنامج اعداد المعلمين في وكالة الغوث، مضيفاً ان تطوير المساق يتم من خلال فريق عمل مكون من المتدرب ومصمم تربوي ومختص في مجال الوسائط المتعددة، ومن المتوقع بعد الإنتهاء من عملية تطوير المساقات المدعمة الكترونيا البدء بمرحلة التنفيذ التجريبي للمساقات في معاهد اعداد المعلمين وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2009- 2010 ، يرافق ذلك تصميم وتنفيذ بحثا علميا لمعرفة اثر التعلم بالمساقات المدعمة الكترونيا على دافعية وتعلم الطلبة في معهد اعداد المعلمين.
يذكر ان هذا المشروع يأتي في سياق سعي وحدة الابداع في التعلم لنشر معارفها المكتسبة في مجال التعلم الاكتروني وتعميمها على كافة المؤسسات المزودة للخدمات التعليمية والتربوية في فلسطين