معلم من غزة يحاول تجاوز عقبات اللهجة في تعليم اللغة العربية عبر الانترنت

غزة- معا- أطلق محمد الخضري محاضر تربوي مبادرة تعليمية فنية تربوية نفسية في مجال اللغة العربية والخط العربي في ظل انتشار فيروس كورونا وتحول الدراسة إلى التعليم الإلكتروني.







ويحاول الخضري من خلال هذه المبادرة تذليل العقبات أمام الأهالي في تدريس أبنائهم ومتابعة المنهاج الدراسي.
ويقول الخضري لمعا، "حقيقة منذ أن ضرب فيروس كورونا العالم بأجمع وخصوصا فلسطين هذا العام، كان إلزاما علينا نحن في المجال التربوي أن نعمل على عدم انقطاع العملية التعليمية، فأطلقت مبادرة تعليمية فنية تربوية في مجال اللغة العربية والخط العربي".
ويؤكد أن هذه المبادرة شملت ثلاثة نواح في مجال اللغة العربية والخط العربي وصعوبات التعلم، موضحا أن هنالك إقبال شديد ومتميز من قبل الأهالى على مستوى البرامج التعليمية التي تم استخدمها خلال جائحة كورونا.
ويوضح أن إطلاقه للمبادرة عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشكل شخصي ومن باب المسؤولية المهنية التي تقع على عاتق العاملين بالمجال التربوي.
ويتابع، الفيديوهات كانت على مستوى الوطن العربي وليس فقط فلسطين، وهناك تفاعل متميز من قبل الأهالى والجمهور العربي.
وأبرز الصعوبات التي واجهت الخضري أثناء تسجيل للحلقات، انقطاع الانترنت، وانقطاع الكهرباء، والدافع الذاتي لبعض الطلبة، واختلاف اللهجات على مستوى دول بلاد الشام والخليج العربي.
ويعتبر الخضري اللغة العربية هي لغة وثقافة وتعليم ويجب الاعتزاز بها، لأنها لغة سامية وسيادية على مستوى العالم.
ويشير إلى أن الاستمرار في هذه المبادرات يعزز عدم الانقطاع عن العملية التعليمية لأنها تصب في مصلحة الطالب بشكل كامل.