انطلاق المرحلة الأولى من مشروع "تطبيق لبنات التعلم" في مدارس الأونروا

رام الله- معا- أطلق مركز التعليم المستمر في جامعة بيرزيت، بالتعاون مع وكالة غوث وتشغيل اللاجئين- الأونروا- المرحلة الأولى من مشروع "تطبيق لبنات التعلم" في كافة مدارس الوكالة في الضفة الغربية والتي تشمل تدريب ما يزيد عن 38 مدرب ومدربة، على مدار ثلاثة أيام متتالية، على تطبيق لبنات التعلم في الغرف الصفية واستخدامها لتطوير مهارات المعلمين التعليمية وربط المعرفة المقدمة للطلبة بحياتهم اليومية لزيادة إنتاجيتهم وتفاعلهم مع ما يقدم في غرفة الصف.

وسيتم خلال المرحلة القادمة تدريب ما يزيد عن 1400 معلم ومعلمة من معلمي مدارس الوكالة على تطبيق اللبنات في غرفهم الصفية وتزويدهم بالأدوات اللازمة لمساعدتهم في تنفيذ اللبنات، بالإضافة لتدريب جميع مدراء المدارس والمشرفين ومختصي ومنسقي التعلم في الوكالة، وذلك لضمان تجربة تربوية متكاملة.

واعتبر د. أسامة الميمي، مدير مركز التعليم المستمر، أن الهدف من هذا البرنامج هو إيجاد آليات ذكية قادرة على خلق التغيير في النظام التربوي ومنظومة التعليم في فلسطين، مشيراً إلى أن لبنات التعلم كفكرة تقوم على أساس تعزيز المهارات الحياتية والمواطنة لدى الطلبة إضافة إلى المعرفة التي يشارك الطلبة بإنتاجها بدل الاكتفاء بتلقيها مؤكداً أن "اللبنات" استطاعت أن تعالج مشاكل كبيرة موجودة بالمنهاج الفلسطيني لها علاقة بالمحتوى وطريقة عرضه وطبيعة العلاقة بين الطالب والمعلم.

من جهته اعتبر أ. محمد سلامة، نائب رئيس برنامج التعليم في الأونروا، إطلاق لبنات التعلم في مدارس الوكالة بمثابة "تأسيس لمرحلة جديدة من دعم النظام التربوي في مدارس وكالة الغوث وتعزيز لجودة الخدمات التعلمية المقدمة للاجئين الفلسطينيين من خلال العمل الحثيث على ديمومة بناء قدرات المعلم وتوفير أدوات بين يديه تعينه على دعم مركزية دور الطلبة في العملية التعلمية".

ويستهدف البرنامج، الذي انطلقت مرحلته الأولى اليوم الثلاثاء 11/10/2022، الصفوف من الأول وحتى التاسع الأساسي في مواضيع العلوم والرياضيات واللغة العربية والتنشئة الاجتماعية، في 96 مدرسة من مدارس الوكالة في الضفة والقدس.

جدير بالذكر أن هذا المشروع ينفذ بالشراكة مع مركز بحوث التنمية الدولية في كندا IDRC.