منتديات طلاب خضوري تعقد لقاءً مفتوحاً مع الكاتب زياد جيوسي

طولكرم - معا - عُقد اليوم الأحد في جامعة فلسطين التقنية – خضوري، لقاءً مفتوحاً مع الكاتب زياد الجيوسي، نظمته منتديات طلاب خضوري ، تحدث فيه الكاتب الجيوسي عن أهمية الرسالة الثقافية والأدبية للمثقف الفلسطيني، بحضور العشرات من طلاب الجامعة والمُشاركين في المنتدى.

ورحب مؤسسا المنتدى شادي ورامي أبو شمعة بضيفهم في بداية اللقاء، معربين عن سعادتهما بتلبية الكاتب زياد جيوسي لدعوة المنتدى بزيارة الجامعة، لما لذلك من دور هام في تفعيل الحياة الثقافية لطلبة جامعة فلسطين التقنية، وتغذية حاجاتهم الثقافية والأدبية، موضحين أن الكاتب الجيوسي قام أيضاً قبل عامين بتلبية دعوة إدارة المنتدى للمشاركة كعضو شرف في المنتدى الإلكتروني، وأنه نشر العديد من مقالاته ونصوصه الأدبية في الموقع منذ ذلك الوقت.

من جهته، أعرب الكاتب الفلسطيني زياد جيوسي عن سعادته لوجوده بين طلاب جامعة أحبها، والتي تعرّف عليها أكثر من خلال المنتدى الجامعي الالكتروني الخاص بها، متحدثاً عن أهمية أن يحمل الكاتب رسالة يوصلها لقرائه، وماهية هذه الرسالة تحديداً للمثقف والأديب الفلسطيني، لكون الشعب الفلسطيني يرزح تحت الاحتلال، ما يحتّم على الكاتب أن يكرّس مواهبه وقدراته مهما كانت في خدمة الوطن، وإيصال صوت ورسالة الفلسطينيين الى كل العالم.

وختمت الجلسة بفتح باب النقاش للحضور، ومن ثم رافق الطلاب ضيفهم بجولة في الجامعة، تحدثوا من خلالها عنها وتاريخها وعن المشاكل التي يواجهها الطلاب في حرم الجامعة وخارجها.

وإلتقى الضيف عقب إنتهاء لقاءه مع الطلاب، مع رئيس الجامعة الدكتور داود الزعتري، حيث تحدثا عن أهمية تفعيل الوضع الثقافي في الجامعة بشكل خاص والجامعات الفلسطينية بشكل عام.

وبيّن الدكتور الزعتري لضيفه طبيعة المشاكل التي تعاني منها الجامعة وتحديداً قضية إقتطاع أقسام كبيرة من أراضي خضوري، لمؤسسات حكومية وغير حكومية، عدا عن إستيلاء سلطات الإحتلال على مساحات زراعية واسعة تابعة للجامعة بعد بناءها لجدار الضم والتوسع والارتباط العسكري الإسرائيلي فيها، والمخاطر الصحية التي تُسببها المصانع الاسرائيلية الملاصقة للجامعة مثل مصنع جيشوري.

يُذكر أن منتديات طلاب خضوري، هو منتدى طلابي إلكتروني (www.khadoori.com) خاص بطلبة وأصدقاء جامعة فلسطين التقنية، وهو يعمل على تدعيم الوضع الثقافي للمشاركين فيه وتعزيز مبدأ الحوار وتبادل المعلومات من خلال الأنشطة والقضايا التي يطرحها.