شبكة المدارس النموذجية تعقد ورشتي عمل لمعلمي ومديري مدارس أريحا وجنين

رام الله- معا- عقد برنامج شبكة المدارس النموذجية الذي تنفذه "أمديست" بتمويل من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) وبالشراكة مع وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية الأسبوع الماضي، ورشتي عمل لمعلمي ومديري المدارس الحكومية المشاركة في البرنامج في محافظتي أريحا وجنين لإطلاعهم على البرنامج وآلية عمله وأهدافه العامة وسبل تطوير الأداء التعلمي والتعليمي في الجهاز التعليمي الفلسطيني.

ففي أريحا، شارك في ورشة العمل التي عقدت في مدرسة "زهرة المدائن الأساسية" في المدينة إلى جانب المعلمين ومديري المدارس وكبار موظفي مديرة التربية والتعليم مدير التربية والتعليم في المحافظة محمد الحواش، الذي أبدى دعمه للبرنامج لإنجاحه، مشيدا باختيار أربع مدارس من محافظة أريحا للمشاركة فيه، وداعيا المعلمين إلى الاستفادة مما يقدمه البرنامج من تطوير على المستوى التعليمي والبنائي.

وقال مدير عام برنامج شبكة المدارس النموذجية الدكتور كريس شن أن اللقاء هو للبحث والنقاش وبداية علاقة مشتركة ستستمر على مدار العامين المقبلين مع معلمي ومديري المدارس الحكومية، مشيرا إلى أن تجربة البرنامج مع المدارس الخاصة سابقا أثمرت عن دروس مستقاة سيتم أخذها بعين الاعتبار عند تطبيق البرنامج في المدارس الحكومية.

ولفت إلى أهمية التغذية الراجعة، لافتا إلى برامج تدريب المعلمين ومديري المدارس وكذلك الأنشطة اللاصفية التي ينفذها البرنامج.

وفي جنين شددت مديرة التربية والتعليم سلام طاهر على أهمية وحيوية البرنامج، لا سيما في مجالات التنمية المهنية والبنى التحتية في المدارس، فيما تناول مساعد نائب رئيس جامعة النجاح للشؤون الأكاديمية الدكتور علي حبايب متطلبات استكمال الدراسة الجامعية للمعلمين المشاركين في برنامج التطوير المهني، الذي يعد أحد مكونات برنامج شبكة المدارس النموذجية الرئيسة، من حيث إمكانية احتساب 9 ساعات جامعية للراغبين في عملية التجسير للدارسين من المعلمين للحصول على شهادة البكالوريوس و 9 ساعات معتمدة للدارسين لشهادة الماجستير.

واستعرض نائب مدير عام برنامج شبكة المداس النموذجية الدكتور سعيد عساف خلال الورشتين فلسفة وأهداف البرنامج، مشيرا إلى أن الإبداعات الفلسطينية الكامنة هي أساس النجاح والتطور.

وتناول الدكتور عساف أسس عمل البرنامج الذي يضم 40 مدرسة حكومية و 17 مدرسة خاصة في الضفة الغربية، إلى جانب العمل على تقديم منح لعدد من المدارس في قطاع غزة، لافتا إلى أن البرنامج يسعى إلى تطوير أداء معلمي مواد اللغة الإنجليزية والعلوم والرياضيات، وكذلك تحسين طرق تعلم الطلبة بحيث يصبح الطالب قادرا على اكتشاف المعلومة بنفسه بعيدا عن منهج التلقين.

وقدمت مديرة دائرة التطوير المهني في البرنامج نائلة حندوش لمحة عن التنمية المهنية لمعلمي ومديري المدارس المشاركة في البرنامج والساعية إلى تحسين الأداء التعليمي وكذلك القيادة المدرسية عبر التطوير المهني والتشبيك المهني، مشيرة إلى البيئة التعليمية الافتراضية التي تضم جميع المدرسين والمعلمين.

واستعرضت مديرة دائرة التواصل المجتمعي سالبي جقمان الأنشطة والفعاليات التي تعمل على تطبيق البرنامج في مختلف المدارس كالمخيمات الصيفية وزيارات المتاحف ودوري الليغو الأول وعروض شارع سمسم والجداريات ومنتديات الحوار وزيارات المواقع الأثرية.

وكذلك قدم مدير دائرة المساعدات العينية واللوجستية غسان الشخشير ومسؤول المشتريات والإعداد اللوجستي محمد طشطوش عرضين في جنين وأريحا عما يعمل عليه البرنامج من بناء مختبرات حاسوب وعلوم في المدارس، فيما قدم مساعد دائرة المتابعة والتقييم خليل البيطار لمحة عن التقييم والمتابعة الذي يقوم به البرامج في المدارس بحيث يسعى إلى ضمان جودة وسرعة تنفيذ البرنامج وتقييم خطوات تنفيذه

ويركز برنامج شبكة المدارس النموذجية الذي قامت "أمديست" والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ووزارة التربية والتعليم العالي الفلسطيني بالإعلان عن بدء تنفيذه في أربعين مدرسة حكومية في تشرن ثاني / نوفمبر الماضي، وذلك بالتعاون مع اثنتي عشرة منظمة ومؤسسة فلسطينية وأمريكية، على تطوير الأداء المدرسي عبر تعزيز مشاركة أولياء الأمور والمجتمع.