إحالة 42 عطاء لإنشاء مدارس جديدة بقيمة تزيد عن 37 مليون دولار

رام الله - معا - أصدرت الإدارة العامة للأبنية في وزارة التربية والتعليم العالي اليوم الاثنين، تقريراً مفصلاً حول إنجازاتها السنوية في مجال بناء المدارس الجديدة وإنشاء المباني التربوية المختلفة في المحافظات، وطرح عطاءات كلية وجزئية تصب في اتجاه توصيل رسالة وزارة التربية الرامية إلى توفير التعليم النوعي للجميع، من خلال انشاء المباني المدرسية وتأثيثها وتجهيزها طبقاً لأعلى وأفضل المعايير الدولية الهندسية والتربوية.

وأكد المهندس فواز مجاهد مدير عام الأبنية على مواصلة السير بخطى حثيثة ومدروسة من أجل المساهمة الفاعلة في النهوض بمسيرة التعليم، وتطوير هذا القطاع الهام، من خلال تفعيل عملية البناء والتطوير للأبنية المدرسية، وتجهيزاتها لتلبية الاحتياجات الكبيرة والملحة في هذا القطاع.

وأشار تقرير الإنجازات إلى قيام الوزارة بطرح ومتابعة احالة 42 عطاء لانشاء مدارس جديدة بقيمة 37,107,356 دولار، وطرح ومتابعة احالة 20 عطاء لتوسعة مدارس ومبانٍ ادارية بقيمة 2,772,592 دولار، وكذلك طرح ومتابعة احالة 29 عطاء لصيانة مدارس قائمة أو إنشاء وحدات صحية جديدة في الضفة الغربية بقيمة1,661,132 دولار، وطرح ومتابعة احالة 5 عطاءات لخدمات استشارية هندسية بقيمة 387,963 دولار.

من جهة أخرى تحدث التقرير عن استلام وتشغيل 27 مدرسة جديدة ومبنى مديرية تربية اريحا بقيمة 22,374,317 دولار، واستلام وتشغيل 15 مدرسة قائمة تم توسعتها، اشتملت على 70 غرفة صفية بقيمة بلغت 2,397,014 مليون دولار، واستلام 29 مشروع انشاء وحدات صحية جديدة بقيمة بلغت 831,960 دولار، وكذلك استلام أعمال صيانة في 7 مدارس قائمة بقيمة بلغت 275,035 دولاراً، كما تم استلام وتشغيل 20 مدرسة جديدة تحتوي على 166 غرفة صفية جديدة بقيمة كلية بلغت 7,570,425 دولاراً بتبرع من المجتمع المحلي وعدد من المانحين منفذة من خلال المجتمع المحلي والعديد من المؤسسات غير الحكومية.

بالإضافة إلى ذلك تم توقيع اتفاقيات لمشاريع أبنية مدرسية جديدة بقيمة 45,403,000 مليون دولار مع كل من البرازيل، البرتغال، النرويج واليابان، الصندوق السعودي وألمانيا.

وقدم م. مجاهد الشكر والتقدير لجميع الدول الشقيقة والصديقة، ومختلف الجهات والمؤسسات التي تقدم الدعم لطلبة فلسطين وتوفير المرافق والمستلزمات الضرورية لهم، بصورة توفر لهم ظروفاً ملائمة من شأنها أن تنهض بواقعهم التعليمي والمعيشي.