التوجيهي يشتكون من طول المواد وزكارنة: نضع البرنامج وفق اليات

نابلس- تقرير معا - نظم المئات من طلبه الثانوية العامه في الضفة الغربية سلسلة اعتصامات لاسيما في نابلس وبيت لحم احتجاجا على ما وصفوه باجراءات قاسية فرضتها وزارة التربيه والتعليم بحقهم الامر الذى سينعكس على معدلاتهم بينما طالبت النائب في المجلس التشريعي الدكتورة نجاه ابو بكر بتشكيل لجنه تحقيق بالموضوع.

واتهمت الدكتورة نجاه ابو بكر وزارة التربيه والتعليم بتحويل الطالب الفلسطيني من طالب علمي الى طالب ورقي من خلال تفريغ محتواه العلمي وقالت ان وزارة التربيه قلصت العطله قبل الامتحانات من شهر الى 18 يوما فقط وهذه مده غير كافيه على الاطلاق.

وقالت ابو بكر "لمعا" أن عشرات الطلبه التقت بهم بنابلس اكدوا لها ان أجزاء كبيره من المنهاج تم حذفه عام 2009 لم يتم حذفه عام 2010 اضافه ان مادة التكونيولوجيا والادارة لم يتم تعيين مدرسين لهم الا قبل ايام قليله فقط وهذه مواد اساسية .

وطالبت ابو بكر بتشكيل لجنه تحقيق من خبراء المناهج في وزارة التربيه والتعليم ليتم تدارس هذه القضايا بشكل علمي و ممنهج وطالبت الوزارة بالعودة وتصحيح القرارات اذا ما ثبت فشلها ..

من جهته قال الاستاذ جهاد زكارنه مسؤول ملف الامتحانات والوكيل المساعد للشؤون التعلمية في وزارة التربيه والتعليم "لمعا" أن جدول الامتحانات للطلبه يفرض من خلال لجنه الامتحانات العامه بالوزارة وفق اسس علمية تراعي فيها كافه الاليات مثل التصحيح والطوائف المسيحية .

واضاف زكارنه" انه لذلك قررنا اعتماد مادة التربيه الاسلامية يوم السبت مع انها مادة اساسية ولكنها طويله وبالنسبه للتكلونولوجيا والادارة هما مواد اساسية ولكن احتساب علامتهما اختياري حسب الطالب أى حسب الدرجه الاعلى بالنسبه للطالب" .

واضاف زكارنه" انه قد يتاخر تعين مدرس لمواد هنا وهناك وهذا شيئ طبيعي لان الوزارة يوجد بها مدرسون يتقاعدون ويمرضون ومدرسات ينجبن لذلك نحن مستمرون بتقديم خدماتنا لكافه الطلبه وفي كافه الاماكن" .

وقال الاستاذ فوزان الجابي مدير مركز العلوم والثقافه بنابلس "لمعا" ان جدول امتحانات عام 2009 كان الانسب لكافه الطلبه مقارنه مع جدول امتحانات عام 2010 مؤكدا انه يجب زيادة اوقات الامتحان لثلاثة مواد هما الرياضيات 2 وقضايا معاصره والتكلونيولوجيا .

وقال الطالب عبد الله 17 عام "لمعا" احد طلبه التوجيهي بنابلس ان الوزارة تعمل بطريقه مختلفه عن العام الماضي مع ان الجدول يرهق الطلبه ولايقدم لهم اية فائدة مطالبا اعادة النظر بالجدول وبالمواد التى يجب حذفها