تربية شمال غزة تناقش واقع امتحانات الثانوية العامة وسبل تطويرها

غزة- معا- دعا مختصون تربويون إلى العمل على مزيد من النهوض والارتقاء بالجوانب الفنية والإدارية لواقع امتحانات الثانوية العامة والعمل على إيجاد البديل لظاهرة الدروس الخصوصية،إلى جانب العمل على تقليص عدد رؤساء لجان امتحانات الثانوية العامة، واعتماد لجنة تصحيح واحدة على مستوى قطاع غزة.

جاء ذلك خلال ورشة العمل التي نظمتها مديرية التربية والتعليم في شمال غزة التي حملت عنوان "امتحانات الثانوية العامة.. الواقع وسبل التطوير" بمشاركة كل من د.نهى شتات مدير التربية والتعليم والنائبين الإداري حسن قاسم والفني موسى شهاب، وعضو لجنة التربية في المجلس التشريعي النائب د.يوسف الشرافي، ونعيم عبيد من دائرة الصحة المدرسية في وزارة الصحة، وعدد من المشرفين التربويين ومدراء المدارس ومجلس الآباء المركزي.

بدورها أشارت د.شتات إلى أن الواقع الذي تحياه امتحانات الثانوية العامة في الأراضي الفلسطينية والذي يعتبر الأفضل مقارنة بالعديد من النماذج الأخرى في الدول المجاورة، لكن وبالرغم من ذلك إلا أن وزارة التربية والتعليم العالي تسعى إلى الارتقاء أكثر فأكثر في هذا الجانب وصولا إلى أقصى درجة ممكنة من التميز.

وتطرقت د.شتات إلى الدعوات التي تطلق بين الفينة والأخرى بشأن إمكانية إجراء الامتحانات على نظام الفصلين، مؤكدة أن ذلك النظام يشوبه العديد من السلبيات التي من شأنها أن تقلل هيبة تلك الامتحانات التي تعتبر أشبه بالعرس الوطني.

من جانبه أكد النائب د.الشرافي أن بقاء الوضع الحالي لامتحانات الثانوية العامة على ما هو عليه من حيث اعتماد نظام الامتحان الموحد في نهاية العام "فترة واحدة" يعتبر الأنجح والأفضل حيث تحافظ الامتحانات على هيبتها وقوتها.