أمديست تختتم حلقة دراسية للتميز في التعليم

رام الله-معا- اختتمت وكالة التنمية الدولية الأمريكية (USAID) من خلال شريكتها الأمديست (AMIDEAST)، الجزء الثاني من الحلقة الدراسية الخاصة بالتميز في التعليم، في فندق الانتركونتينينتل في أريحا.و هذه الحلقة الدراسية الرابعة التي تم عقدها تتكون من برنامج مدته ثمانون ساعة تقدم الشهادات في نهايته للمشاركين، ويعرض على الكوادر التعليمية في الجامعات والكليات مجموعة متنوعة من الأساليب التعليمية، وقضايا أساسية مرتبطة بتصميم المساقات. وقد قامت الأمديست بتنظيم هذه الحلقة الدراسية التي استمرت ستة أيام، من خلال برنامجها "تطوير الكوادر التعليمية في الجامعات الفلسطينية" (PFDP). بالاضافة الى ذلك ضمت هذه الحلقة تدريب اخر لخريجين سابقين من هذه الحلقة و الذين خضعوا لتدريب اخر حتى يصبحوا في المستقبل مدربين رئيسين لبرنامج تطوير الكوادر التعليمية في هذا المجال.

ويهدف هذا النشاط، الى تعزيز النظر إلى أستاذ الجامعة، على أنه متخصص مهني في فرع من فروع المعرفة، مستعد للانخراط في تعليم واع مدعم بالبحوث ومطلع على نماذج الممارسة الجيدة في التعليم. هذه الحلقة الدراسية للتميز في التعليم، تساعد الكوادر التعليمية على أن ترقى إلى مستوى الطلبات المتزايدة على التعليم في قطاع التعليم العالي الفلسطيني. وقد حاضر في الحلقة الدراسية، الاستاذة سوفيا هولت و جوانا رو رينك من جامعة (Central European University-CEU) ، وهي مؤسسة مسجلة ومعتمدة في الولايات المتحدة، مقرها بودابست في المجر.

ضمت الحلقة كوادر تعليمية فلسطينية من الجامعات التالية: جامعة القدس المفتوحة ، وجامعة النجاح، وجامعة بيت لحم، وكلية فلسطين التقنية.

وتناولت الحلقة الدراسية على مدى الأيام الستة المجالات التالية: تصميم المساقات، وقضايا عامة في تقييم الطالب، ووضع معايير تقييم، وأساليب تقييم تجديدية، واختتمت بعرض مشروع جماعي. اما بانسبة للخريجين السابقين, فقد اخضعوا لتدريبا مكثفا قبل بداية التدريب الاخر تناولوا فيه كيفية تدريس هذا المساق حسب اختصاصاتهم العديدة، وبعدها قاموا بمساندة الاساتذة الزائرين في تعليم المادة المطلوبة للكوادر الموجودة، من اجل كسب مهارات التعليم و التدرب على تدريس هذه المادة من اجل تدريسها في المستقبل.

يسعى برنامج تطوير الكوادر التعليمية في الجامعات الفلسطينية (PFDP)، إلى تفعيل وإصلاح التعليم الجامعي في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية، وتعزيز ثقافة مؤسساتية للتعليم والتعلم، ويعتبر برنامج التميز في التعليم أحد النشاطات العديدة لتحقيق هذا الهدف.