مديرة تربية الخليل: الطابور الصباحي لمدرسة الريان نموذج يحتذى به

الخليل-معا- أشادت مديرة التربية والتعليم في الخليل نسرين عمرو بفعاليات الطابور الصباحي لمدرسة الريان الأساسية للبنات ، أثناء جولة تفقدية للمدارس، معتبرةً ذلك نموذج مصغر للقيادات والصفوف الفلسطينية ذات الانتماء لهذا الوطن وأمته.

وقالت عمرو "وهو حلقة تفعيلية للعلاقات العامة التي يجب توافرها بين أفراد المؤسسات المجتمعية وكوادر المدارس في المحافظات، وهو نواة إعلام تربوي هادف".

وشارك في حضور فعاليات الطابور الصباحي ، المفوض السياسي العام في محافظة الخليل إسماعيل غنام ، والرائد ثابت الرواشدة من التوجيه، ومدير العلاقات العامة والإعلام في شرطة الخليل الرائد أحمد العطاونة ، والنقيب بشير النتشة من شرطة الخليل ، وطاقم مديرية التربية والتعليم في الخليل ، والصحفي سامر الشعرواي.

ونوهت عمرو إلى دور معلمات المدرسة في القيادة الفعالة للطالبات وقدرتهن على ضبط مدرسة كاملة تحوي ما يقارب 1000طالبة من الصف الأول الأساسي وحتى العاشر وغرس الروح الوطنية بين الطالبات خلال السلام الوطني الفلسطيني مؤدين تحية العلم الفلسطيني.

وقال المفوض السياسي غنام، إن الطالبات أنفسهن يملكن المهارات العسكرية، وينفذن الحركات الوطنية بدقة متناهية وكأنهن جنود الوطن ، وإن دل هذا على شئ فإنما يدل على جيل قادر على التحدي والصمود.

وتلقي الطالبات ، يومياً ، نشرة إخبارية تحوي جميع أخبار المدرسة والتربية والتعليم ، بالإضافة إلى إذاعة التهاني يومياً للطالبات الفائزات في المسابقات ، ولطاقم المدرسة الذي يحتفل بمناسبات خاصة أيضاً ، الأمر الذي ينعكس إيجاباً على علاقات هيئة المدرسة من إدارة ومعلمين وطلبة ،ويقوي أواصر الثقة بينهم.

وتقوم معلمة التربية الرياضية هنا عوض بتنفيذ رياضة الملاعق مع طلبة المدرسة ، والتي تهدف إلى تحفيز رغبة الطالبات بالقيام بالتمارين الرياضية بواسطة الملاعق على إيقاعات موسيقية تشويقية.

و أفادت مديرة المدرسة حنان عشا بأن نسبة تأخير الطالبات في المدرسة قد قلت بعد الشروع في تنفيذ الفعاليات الصباحية يومياً لما تجلبه من فائدة ومتعة، وتعود على الطالبات بالنشاط المستمر طوال الفصل الدراسي، مشيرةً إلى أن المدرسة تعزز قدرات الطلبة وتصقلها خلال الإذاعة المدرسية، فعلى سبيل المثال تقوم الطالبة رغد الدويك ،يومياً ، بتقديم غناء وطني فلسطيني ، وهي حائزة على المركز الأولى على مستوى الوطن في الغناء الفردي.

كما وتقوم الطالبات أيضا بقراءة الإنارة الإرشادية والتي تشرف عليها المرشدة التربوية نجوى الجولاني، والتي يتم من خلالها تعزيز الأخلاق التربوية وتوعية الطلبة حول بعض السلوكيات التي قد تتعرض إليها الطالبة.

ويتخلل الفعاليات العديد من المواضيع التثقيفية والتربوية الهادفة، التي تعنى بتقوية شخصية الطالبة وتعزيز ثقتها بنفسها.