الجامعة الأمريكية تبحث سبل تطوير مناهج تعليم الرياضيات في فلسطين

جنين – معا- قامت الجامعة العربية الأمريكية وبالشراكة مع جامعتي القدس أبو ديس والإسلامية في غزة، بزيارة لمعهد التربية في جامعة لندن البريطانية، وذلك بهدف بحث ومناقشة مجموعة من القضايا ضمن "مشروع تحسين جودة التعليم لمدرسي تخصص الرياضيات" والممول من البنك الدولي والذي ينفذ تحت إشراف وحدة المشاريع وهيئة الاعتماد والجودة في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.

وضم الوفد نخبة من أعضاء الهيئة التدريسية من جامعات "العربية الأمريكية" و"القدس أبو ديس" و"الإسلامية" في غزة برئاسة الدكتورة رولا جاد الله مدير وحدة المشاريع في الجامعة العربية الأمريكية والتي قالت: أن هذه الزيارة تأتي بهدف تطوير مناهج تعليم الرياضيات في فلسطين في ضوء حاجة الواقع المعاصر، كذلك من اجل دراسة التوجهات العالمية الحديثة في تصميم المناهج وتقييمها وتنمية قدرات المعلمين نحو التطور المهني المستمر، بالإضافة إلى الاستعانة بالدراسات الإحصائية والميدانية وخبرات الاستشاريين المتخصصين في هذا المجال.

وأضافت أن هذه الجهود تقودها الجامعة العربية الأمريكية بالشراكة مع جامعتي القدس أبو ديس والإسلامية في غزة ضمن مشروع تحسين جودة التعليم لمدرسي تخصص الرياضيات والممول من البنك الدولي وتحت إشراف وحدة المشاريع وهيئة الاعتماد والجودة في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والذي يجري تنفيذه حتى نهاية كانون أول 2012.

وأوضحت انه خلال الزيارة تم عقد العديد من ورش العمل حول خدمات المكتبة بمعهد التربية، وإغناء المهام التعليمية في تدريس الرياضيات، وعرض لإعداد المعلم في معهد التربية بجامعة لندن، واستخدام التقنيات الحديثة في تدريس الرياضيات، بالإضافة إلى عدد من حلقات النقاش حول برنامج إعداد معلم الرياضيات قبل الخدمة وكيفية بناء وتطوير هذا البرنامج في الجامعات الفلسطينية، وحلقة نقاش وحوار مع طلبة الماجستير في المعهد والمتخصصين في تدريس الرياضيات، وحلقة نقاش حول الأساليب المختلفة لتقويم الطالب المعلم خلال فترة التربية العملية، كذلك عمل مقارنة بين برنامج الماجستير الذي يطرحه معهد التربية والبرامج المشابهة لإعداد المعلم في فلسطين.

وأكدت الدكتورة جاد الله أن جميع الورش وحلقات النقاش والزيارات تناولت بالتفصيل الطرق والأساليب المختلفة لعقد دورات تعليم الرياضيات، كذلك تم تنظيم زيارات مختلفة منها زيارة لمدرسة "روكبي" في مدينة كانون البريطانية للتعرف على الطرق المختلفة والمتبعة في المشاركة الفعالة للطلبة في النشاط الصفي والتفاعل الايجابي في المحاضرة لتحقيق الهدف التعليمي المطلوب وذلك بغرض الاستفادة من هذه الطرق لتطبيقها في المدارس والكليات والجامعات الفلسطينية.

وأضافت أن الزيارة تضمنت عقد لقاء مع رئيسة المركز الوطني للتميز الخاص بتعليم الرياضيات في لندن والتي قدمت شرحا وافيا عن تجربتها الطويلة في هذا المجال وإمكانية توفر وسائل الاستفادة من الموارد التعليمية الخاصة بالمركز، كذلك زيارة مركز الأدوات والوسائل التعليمية المستخدمة في تدريس الرياضيات والتعرف على محتوياته وطرق الاستفادة منه، كما تم الاتفاق بين الوفد ومعهد التربية في جامعة لندن على وضع دليل إرشادي للطلاب في فلسطين.

وأكدت الدكتورة جاد الله انه تم التعرف خلال الزيارة على احد نماذج إعداد المعلم بوجه عام ومعلم الرياضيات بوجه خاص، وتبادل الأفكار حول تطوير برنامج إعداد معلم الرياضيات، والاستفادة من الرؤى الحديثة في تدريس الرياضيات والتقنيات التي يمكن الاستعانة بها في تعليم وتعلم الرياضيات، والتعرف على أنماط متنوعة من برامج التربية العملية والإشراف على الطلبة وتقويمهم.

وخرج المجتمعون بعدة توصيات كان أهمها استمرار التنسيق والتعاون مع معهد التربية بجامعة لندن لتحقيق الاستفادة مما طرح من مناقشات وتبادل للأفكار والعمل على مراجعة الوثائق التي تم تزويد الموقع الإلكتروني للمعهد والمراكز المرتبطة به والبحث في كيفية توظيفها والاستفادة منها، وتشكيل فريق وطني متخصص من أساتذة تدريس الرياضيات بالجامعات الفلسطينية لتقديم الاستشارة بشأن تطوير برامج إعداد معلم الرياضيات وتطوير تدريس الرياضيات في فلسطين.

كما أوصى المجتمعون بضرورة إنشاء مركز التميز لتعليم الرياضيات في كل جامعة متضمناً أنشطة ومواقع وروابط إليكترونية يمكن الاستفادة منها من قبل الطلبة المعلمين ومعلمي الرياضيات في الميدان، بالإضافة إلى عقد اجتماعات لخبراء تدريس الرياضيات في الجامعات الفلسطينية لمناقشة أهم الأفكار ذات الصلة بمعلم الرياضيات وتدريس الرياضيات، وأكدوا على أهمية التواصل مع وزارة التربية والتعليم وفتح قنوات معها لتفعيل العلاقة مع الجامعات لتقديم الاستشارات والآراء بشأن تطوير تدريس الرياضيات.