مركز إبداع المعلم يفتتح دورة تدريبية لناشطين من شمال الضفة الغربية

رام الله - معا - ضمن مشروع تشكيل لجان مجتمع المدرسة الهادف إلى تأسيس نموذج مشاركة مجتمعية لرصد ودعم وإسناد كادر وزارة التربية والتعليم وخططها لتحسين وتطوير العملية التعليمية عقد مركز إبداع المعلم دورة تدريبية لمجموعة من الناشطين الاجتماعيين من بعض قرى وبلدات شمال الضفة الغربية.

حيث قام امس الثلاثاء مدير عام مركز ابداع المعلم رفعت صباح بافتتاح الدورة متحدثا عن أهمية حشد طاقات المجتمع المحلي وتجنيدها لصالح التعليم من خلفية إن التعليم مسؤولية الجميع، وأفاد إن المشروع الذي تأتي الدورة كأحد فعالياته أصبح جزء من برنامج لمركز إبداع المعلم سيعمل المركز على تنفيذه والمحافظة على استمراريته وصولا إلى تنفيذه في كافة مناطق الضفة الغربية وقطاع غزة.

وتأتي هذه الدورة كخطوة ثانية تنفيذية لمشروع لجان مجتمع المدرسة والذي بدأ المركز بتنفيذه منذ منتصف هذا العام واجري خلاله مجموعة من اللقاءات والاجتماعات الموسعة مع مكونات المجتمع المحلي في تسع قرى في محافظات شمال الضفة الغربية، حيث أفرزت هذه الاجتماعات منسقين من كل تجمع قدموا إلى رام الله في الفاتح من هذا الشهر للمشاركة بالدورة التدريبية التي تمحورت حول تمكين المشاركين من آليات وأدوات تنفيذ حملات كسب التأييد والمناصرة حيث تنوعت مواضيعها وتركزت على مهارات سيكتسبها المشاركين في نهاية الدورة ستساعد في حشد وتجميع المؤسسات والأفراد لتشكيل لجان مجتمع المدرسة في مواقعهم لتعمل هذه اللجان مع المسئولين عن التعليم من اجل تحسين البيئة المدرسية وستساهم في تجاوز التحديات والعقبات التي تواجه التعليم.

وهدفت الدورة إلى معرفة ماهية حملات كسب التأييد واهم العناصر المميزة لها ، ووضع الإستراتيجيات الملائمة لكسب التأييد "للمناصرة باستخدام أدوات التحليل الإستراتيجي للمناصرة؛ إضافة إلى استعراض المهارات الشائعة الاستخدام في حملات كسب التأييد مثل بناء التحالفات والشبكات واستخدام وسائل الإعلام.

وشارك بالدورة ما يقارب ال عشرون مشارك ومشاركة كممثلين لتسع مواقع سيتم تنفيذ مشروع لجان مجتمع المدرسة فيها إلى جانب ثلاث متطوعات من جامعة القدس المفتوحة فرع جنين وهن طالبات خريجات سيتطوعن مع المركز في متابعة مشاريعه في منطقة جنين ضمن اتفاق مبدئي بين المركز والجامعة على إكساب بعض الخريجين خبرات عملية.

وأفادت انتصار حمدان مديرة برنامج المسؤولية الاجتماعية في مركز إبداع المعلم أن هذه الدورة تكتسب أهميتها من خلال المشاركين بها والذي يمثلون شرائح اجتماعية مختلفة وقدموا من خلفيات علمية وفئات عمرية متنوعة حيث جمعهم هدف واحد هو السعي لتجنيد كافة الطاقات وصولا الى نوعية تعليم وبيئة مدرسية أمنة لأطفال فلسطين.

وقالت حمدان أن المشاركين الذي تركوا أعمالهم وبيوتهم لمدة ثلاث أيام ومحركهم الأساسي الدافع والإرادة لديهم نحو التغيير إلى الأفضل في واقع التعليم في بلدانهم اظهروا تفاعلا عاليا مع المدربين في الدورة.

وقام بالتدريب في هذه الدورة كل من رفعت الصباح وانتصار حمدان وكلاهما من مركز إبداع المعلم إضافة الى "بونيتا" وهي متطوعة في مركز ابداع المعلم من كندا.

وتعتبر هذه الدورة التي ستستمر ثلاث أيام باكورة فعاليات مشروع تشكيل لجان مجتمع المدرسة حيث سيتبعها المباشرة في إجراءات تشكيل اللجان في القرى التسع المنوي العمل فيها.