بحث حول القراءات الالكترونية وتأثيرها على كفايات الطلبة الأكاديمية والترفيهية والمهارات الحياتية
نشر بتاريخ: 03/12/2006 ( آخر تحديث: 03/12/2006 الساعة: 17:53 )
خان يونس -معا- باشر مركز القطان للطفل بالتعاون مع مركز القطان للبحث والتطوير التربوي تنفيذ برنامج القراءات الالكترونية وهو بحث إجرائي بعنوان "أثر القراءات الالكترونية على كفايات الطلبة الأكاديمية والترفيهية وميلهم لاكتساب مهارات القراءة للحياة".
وقال المركز في بيان وصل معا نسخة منه ان هذا المشروع جاري تنفيذه بمشاركة مجموعة من طلبة المدارس الحكومية والمدارس التابعة لوكالة الغوث، حيث يشارك في البرنامج 12 طالبا وطالبة من الصف السابع، والذين تم الحصول على موافقة أهلهم الخطية بعد عمل لقاء للأهالي في المركز واطلاعهم على طبيعة الدراسة ومدى تأثيرها الايجابي على أبنائهم، وقد أبدى الأهالي إعجابهم بطبيعة البرنامج وسعادتهم بانضمام أبنائهم له.
واضاف المركز ان البرنامج يهدف الى لدراسة أثر القراءات الالكترونية عبر شبكة الانترنت على تلبية احتياجات الطلبة الدراسية والترفيهية وكذلك أثرها في إكسابهم مهارات القراءة، ويتم تنفيذ البحث بمتابعة وملاحظة المشاركين خلال لقاءات تتم أسبوعياً وتسجيل اهتماماتهم وتوجهاتهم القرائية والتطور الذي يطرأ على قدراتهم البحثية والقرائية إذ يقوم المشتركين بالبحث والاطلاع في مواقع تم تحديدها لهم عبر شبكة الانترنت بعد إشراكهم في أكثر من لقاء تدريبي في مجالات تكنولوجيا المعلومات على استخدام الانترنت وبرامج الويندوز والوورد والبور بوينت.
ويتيح هذا البرنامج للمشاركين الفرصة للوصول إلى مصادر معلومات متنوعة حديثة وواسعة وغير متوفرة في الكتب وكذلك يعمل على إشباع رغباتهم البحثية ويؤثر إيجابا على نموهم العقلي والمعرفي والسلوكي.
