كلية فلسطين الأهلية الجامعية تشارك بمجموعة ندوات في ألمانيا

بيت لحم - معا - شارك جريس أبو غنام مدير دائرة العلاقات العامة في كلية فلسطين الأهلية الجامعية وبدعوة من مؤسسة فريدرش ناومان الألمانية في مجموعة من الندوات و ورشات العمل ضمن أكاديمية خريف 2013 في عدة مدن منها جومرسباخ وفايمر ودرسدن وبرلين وذلك بمشاركة مجموعة من ممثلين عن جامعات وإعلاميين من كل من فلسطين، تونس، مصر، الجزائر، المغرب، لبنان، ليبيا.

حيث شملت الاجتماعات والندوات مقدمة عن التطورات الأخيرة لمؤسسة فريدرش ناومان الألمانية ونبذة عن الأوضاع والمستجدات في البلدان العربية وخاصة في ظل واقع الثورات العربية وتحديات التعليم في البلدان العربية والأفاق المستقبلية، حيث ناقش الحضور أهمية البحث العلمي واستغلال التكنولوجيا الحديثة والحاجة إلى دراسة السوق لتقليل البطالة وسوء تدبير وتسيير المؤسسات التعليمية في بعض البلدان العربية وتوفير المناخ الملائم للعملية التعليمية.

ومن جانبه أضاف جريس أبو غنام، إن التعليم يشكل أولوية قصوى للفلسطينيين إذ يساعد على صقل شخصية إنسانية حرة وتعريف الفرد بحقوقه ومسؤولياته والذي بدورة يؤدي إلى نهضة الأمم وتنمية القدرات موضحاً مهام الحكومات والقطاع الخاص في المسؤولية لتشجيع التعليم والإبداع والتفكير النقدي وتوفير فرص متكافئة للتعليم وضرورة تطوير المناهج والرقابة على الجودة والنوعية.

وفي مجموعة من الندوات، تناول الحضور بعض القضايا المتعلقة بالحريات في الدول العربية، حيث قدم كل مشارك تقرير عن وضع الحريات في بلده متطرقين إلى الإحداث والمتغيرات التي تشهدها المنطقة بما فيها حرية الإعلام والتعبير عن الرأي والانتماء إلى الأحزاب والفصائل السياسية والتعامل مع القوى الغير ديمقراطية و دور المجتمع المدني والمشاركة والتحدي المتمثل بالنفور السياسي.

والتقى الوفد خلال الزيارة عدد من ممثلي مجموعات عن الجامعات تم من خلالها مناقشة وتبادل الخبرات وطرق التواصل مع الطلاب وهيئتين التدريسية والإدارية وطرق التأثير والتشبيك على المستوى القومي والدولي.

ومن ضمن الزيارات التي قام بها المشاركون، زيارة البرلمان الألماني ولقاء ممثل عن الحزب الديمقراطي الحر في سكسونيا وزيارة مؤسسات مجتمع مدني تعنى بحقوق الإنسان وجولة ميدانية لزيارة جامعات ألمانية والتعرف على النظام الأكاديمي والإداري للجامعات والاجتماع وزيارة وزارة الخارجية الألمانية وزيارة ما تبقى من جدار برلين.