تربية الخليل تستعد لتنفيذ برنامج التعليم المساند

الخليل - معا - تستعد مديرية التربية والتعليم في الخليل ببدء تنفيذ برنامج التعليم المساند مستهدفة 64 مدرسة أساسية وذلك خلال عقد سلسلة من اللقاءات والاجتماعات والورش التدريبية اللازمة.

ويأتي ذلك ضمن رؤية وزارة التربية والتعليم العالي في تحسين مخرجات العلمية التعليمية والتربوية والنهوض بمستوى الطلبة الأكاديمي وتطوير قدراتهم وتمكينها.

وتستهدف مديرية التربية والتعليم في الخليل هذا العام طلبة الصفوف من الثاني وحتى الرابع الأساسي ، حيث سيبدأ 130 معلم مساند العمل بالبرنامج مع مطلع الشهر القادم و حتى نهاية الفصل الدراسي الأول.

وفي اجتماعها التحضيري الذي عقد في قاعة مدرسة الحسين بن علي، رحب مدير المدرسة عبد المعطي أبو اسنينة بالحضور مشيدأ بجهود وزارة التربية والتعليم الرامية إلى تحسين أداء الطلبة الأكاديمي والارتقاء بقدراتهم.

وبين النائب الفني عاطف الجمل، أهمية دور المعلم المساند باعتبار أن مجال عمله يأتي مكملا لدور المعلم الأصيل من خلال تنفيذ مجموعة من الإجراءات والاستراتيجيات والتدخلات التي تسهم في تحسين أداء الطلبة إذ يتم التركيز على الطلبة ذوي الأداء المتدني سواء من يعاني من تأخر دراسي أو صعوبات في التعلم أو من ذوي الإعاقة.

ومن ناحيته ، أكد رئيس قسم الإشراف التربوي خالد النجار على أهمية برنامج التعليم المساند في علاج الضعف وتمكين مهارات الطلبة الأساسية في الرياضيات واللغة العربية خلال خطة أكاديمية مبينة وفق أسس علمية تبدأ بإعداد اختبار تشخيصي للطلبة وتحليله ثم تحديد نقاط الضعف والقوة وتوظيف الأسلوب التعليمي المناسب سواء خلال توظيف التكنولوجيا او إعداد أوراق عمل أو اللعب أو الدراما ، علاوة على عقد جلسات فردية للطلبة المستفيدين من البرنامج.

وفي سياق متصل ، عقدت المديرية اجتماعاً تحضيريا لمدراء ومديرات المدارس الذي سينفذ فيها البرنامج بهدف توضيح سبل استثمار البرنامج في تطوير قدرات الطلبة وتحسينها وبيان دور المعلم المساند في المدرسة.

وقام المشرفون التربويون بتنفيذ ورشة تدريبية لمعلمي برنامج التعليم المساند حول آليات العمل ومن ثم توزّع المشاركون إلى مجموعات عمل متخصصة حول المادة التدريبية وأدوات قياس أداء الطلبة في المرحلة والمباحث المستهدفة، وتم التوافق على أمور عديدة متعلقة بسير العمل في البرنامج.