باحثة توصي بأهمية تطوير برنامج التربية العملية

غزة- معا- أوصت الباحثة هبة سعدي سعيد على ضرورة الاستفادة من فكرة برنامج توظيف إستراتيجية عباءة الخبير لتنمية الممارسات التأملية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأزهر بفلسطين وتطبيقه في كليات التربية في الجامعات الفلسطينية لجميع تخصصات كلية التربية لما لها من أثر في تنمية الممارسات التأملية.

وطالبت الباحثة سعيد في رسالة الماجستير التي ناقشتها في جامعة الأزهر والتي كانت تحت عنوان " فاعلية برنامج مقترح قائم على توظيف إستراتيجية عباءة الخبير لتنمية الممارسات التأملية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأزهر بفلسطين" بالعمل على تطوير برنامج التربية العملية و العمل على تطبيق البرنامج المقترح في كل من وزارة التربية والتعليم ووكالة الغوث، من خلال عمل دورات باستخدام إستراتيجية عباءة الخبير للمعلمين والمعلمات في كافة التخصصات أثناء الخدمة؛ لتطوير أدائهم التدريسي.

وأكدت الباحثة سعيد بأهمية الخروج بالطلبة المعلمين عن أدوارهم التقليدية في التعليم الجامعي،وتنظيم ندوات ولقاءات ومناقشات لتعريف الطلبة المعلمين بإستراتيجية عباءة الخبير، والممارسات التأملية و تصميم موضوعات ودروس متنوعة يتم إعدادها وشرحها وتنفيذها من خلال إستراتيجية عباءة الخبير يشرف عليهم مدربين في تعليم المحتوى التعليمي.

وهدفت الدراسة التي أعدتها الباحثة سعيد والتي نالت بموجبها درجة الماجستير إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على توظيف إستراتيجية عباءة الخبير لتنمية الممارسات التأملية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأزهر

وأشرف على مناقشة رسالة الباحثة كلا من الأستاذ الدكتور عطا حسن درويش استاد المناهج وطرق التدريس في كلية التربية في جامعة الأزهر بغزة والدكتورة مها محمد الشقرة والأستاذ الدكتور صلاح الناقة مناقشا خارجيا والدكتور راشد ابو صوواوين مناقشا داخليا.